单选题开展单元教学活动的顺序是（）。A 先确定每周的教学活动，再确定单元，最后订出教学计划B 先确定单元，再订出教学计划，最后确定每日的教学活动C 先订出教学计划，再确定单元，最后确定特殊情况婴儿的教学活动D 先订出教学计划，再确定单元，最后确定每周的教学活动

题目

单选题

开展单元教学活动的顺序是（）。

先确定每周的教学活动，再确定单元，最后订出教学计划

先确定单元，再订出教学计划，最后确定每日的教学活动

先订出教学计划，再确定单元，最后确定特殊情况婴儿的教学活动

先订出教学计划，再确定单元，最后确定每周的教学活动

参考答案和解析

正确答案： A

解析：暂无解析

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第1题：

()是开展单元教学活动的顺序。

A.先确定每周的教学活动，再确定单元，最后订出教学计划

B.先确定单元，再订出教学计划，最后确定每日教学活动

C.限订总的教学计划，再确定教学活动，最后确定单元

D.先订出教学计划，再确定单元，最后确定每周的教学活动

参考答案：B

第2题：

开展单元教学活动的顺序是()。

A、先确定每周的教学活动，再确定单元，最后订出教学计划

B、先确定单元，再订出教学计划，最后确定每日的教学活动

C、先订出教学计划，再确定单元，最后确定特殊情况婴儿的教学活动

D、先订出教学计划，再确定单元，最后确定每周的教学活动

参考答案：B

第3题：

班级是开展教育、教学活动的______。

正确答案：
基本单位

第4题：

美术活动教学的形式主要有三种：小组美术活动教学、个人美术活动教学和（）。

A单元性的美术活动教学

B大众化的美术活动教学

C群众性的美术活动教学

D综合性的美术活动教学

C
略

第5题：

对于单元教学活动,下列说法中正确的是()。

A、单元教学活动是结构化程度较低的教育活动

B、单元教学活动的设计是先目标、后内容的

C、单元教学活动根据儿童广泛的学习经验发起活动

D、单元教学活动的设计是先内容、后目标的

正确答案：B

第6题：

下列哪一项不是一日活动类型中包括的内容()。

A、一对一的教学、情景教学活动、团体活动

B、特别活动时间、单元教学活动一对一的教学

C、特别活动时间、单元教学活动、团体活动

D、自由活动、个人活动、情景教学活动

参考答案：D

第7题：

生活教学活动是有计划、有目的、有组织开展的生活教育活动。()

参考答案：正确

第8题：

下列对单元教学活动与每日教学活动的关系描述正确的是 ()。

A.先确定好单元教学活动的题目，再确定每日教学活动

B.单元教学活动构成每日教学活动

C.单元确定后，再订出教学计划，再确定长期教学活动

D.每日教学活动只是以单元教学活动为基础

参考答案：A

第9题：

某选修教材编排有“春秋笔法”单元，教师准备从单元选文《晋灵公不君》中“赵盾弑君”入手，联系单元中的其他相关内容，完成对“据实守视，案笔有书”这一“春秋笔法”的学习。该教学设计的突出特点是（）。

A.重视实践活动，发展探究能力
B.有效利用单元中补充的阅读材料
C.整合单元内容，开展专题式教学
D.实现文言文教学的“文”“言”统一

答案：C

解析：

知识点:文言文阅读的教学设计环节。注意结合题干中“联系单元中的其他相关内容”来进行分析。

A项：题干中没有体现出此教学设计是怎样进行实践的。不符合题意，排除。

B项：题干中的“单元中的其他相关内容”不等于“单元中补充的阅读材料”。不符合题意，排除。

C项：此教师从“晋灵公不君”入手把单元内容进行整合，用这样的方式深化“春秋笔法”这一单元主题。符合题意，当选。

D项：“文”“言”统一是指在文言文教学中除了要重视积累文言知识也要重视对文章整体感知和思想感情的把握。题干中教师的教学设计没有体现文言知识教学，不符合题意，排除。

第10题：

美术活动教学的形式主要有小组美术活动教学、个人美术活动教学和（）

A单元美术活动教学

B群众性美术活动教学

C班级美术活动教学

D自由性美术活动教学

B
略

开展单元教学活动的顺序是（）。

题目

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