音乐教学常规
音乐教学生成
音乐教学调控
音乐教学反思
第1题:
A、班长
B、双方
C、交班人
D、接班人
第2题:
第3题:
A、学生无错
B、以学生实际出发
C、以鼓励为主
D、以学生为本
第4题:
校本教学研究是以教师为研究主体,以具体学校中(特别是课堂中)存在的各种具体而真实的教学问题为主要研究对象,以行动研究为主要活动方式,以服务学校教育教学为基本价值取向并旨在总结和提升教学经验的教学研究。
第5题:
第6题:
联系实际谈谈怎样在教学过程中贯彻以教师为主导,以学生为主体的思想。
(1)充分发挥教师主导作用,把教师的主导作用与学生的主体地位统一起来。
(2)树立教是为了学的观念。
(3)重视学生主体因素,从学生实际出发。
(4)尊重学生的主动精神,创造条件让学生在活动中受到锻炼,得到发展。
第7题:
第8题:
在以教师为主导的教学策略中,由教师设置教学目标,选择教学材料,控制教学进度,设计师生之间的交互作用。( )
第9题:
第10题:
在处理学生上课注意力不集中的问题时,可以通过提问学生不能回答的问题来提高其注意力。