教师的“教”,就是教师对幼儿施加教育影响。“教”的活动主要通过两个途径进行:一是____;二是____。

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教师的“教”,就是教师对幼儿施加教育影响。“教”的活动主要通过两个途径进行:一是____;二是____。
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第1题:

教学就是教师教的活动。


答案:错
解析:
这种说法是错误的。教学是在国家教育目的的规范下,由教师的教和学生的学共同所构成的一种活动。学生在教师有目的、有计划的指导下,积极主动地掌握系统的科学文化基础知识和基本技能,发展能力,增强体质。陶冶品德、美感,形成全面发展的个性。因此,教学是师生双方共同的活动,失去了其中的任何一方,教学活动就不存在了。

第2题:

班级是幼儿园的基层组织,是实施幼儿园保教任务、实现教育目标的基本 单位,幼儿教师是保教活动的主体。


正确答案:错误

第3题:

教师成长与发展的基本途径主要有两个方面,一是通过 培养新教师作为教师队伍的补充,二是通过 提高在职教师。


正确答案:
师范教育;实践训练

第4题:

()是教师对幼儿施加教育影响,完成教育目标的中介。

  • A、教学方法
  • B、教师的“教”
  • C、教育环境
  • D、教育活动的内容

正确答案:D

第5题:

以下说描述不对的是()

  • A、教师的心理素质影响幼儿的个性品质形成
  • B、教师有什么样的教育观念就会产生什么样的教育行为
  • C、幼儿教师“如何教”比“教什么”更重要
  • D、教师的教育观念决定了对儿童采取什么样的态度

正确答案:C

第6题:

幼儿教师需要把握最好的“教”就是“不教”的策略意识,加强教师在游戏中的指导作用和主体地位。

A

B



第7题:

体育教学中,教师施加的影响、教学内容、教学条件等外因,只有通过教师的教才能实现教学目标。


正确答案:错误

第8题:

教师成长与发展的基本途径主要有两个方面:一是通过师范教育培养新教师作为教师队伍的补充,二是通过__________提高在职教师。


正确答案:
实践训练

第9题:

幼儿教师的“教”主要通过两个途径进行:一是直接“教”,二是间接“教”。其中直接“教适用于()。

  • A、对幼儿进行优秀文化传统的教育
  • B、利用幼儿关心的现象、事件等侧面教育幼儿
  • C、规定必要的行为规范、行动规则
  • D、教给幼儿必需的知识或概念

正确答案:A,C,D

第10题:

多选题
幼儿教师的“教”主要通过两个途径进行:一是直接“教”,二是间接“教”。其中直接“教适用于()。
A

对幼儿进行优秀文化传统的教育

B

利用幼儿关心的现象、事件等侧面教育幼儿

C

规定必要的行为规范、行动规则

D

教给幼儿必需的知识或概念


正确答案: C,A
解析: 本题考察教师的教育形式,幼儿园教学应该是直接教学与间接教学相结合的,教师的领域教学属于直接教学,幼儿间的游戏与交往属于间接教学。