在实践中，群体传播可用于不同目的的健康教育与健康促进活动
群体与群体之间的传播有会谈、座谈，也有电视电话会议等形式
可通过组织目标人群中的代表，召集专题小组讨论深入收集所需的信息
以小组形式开展健康教育活动，传播卫生保健知识和技能
利用群体的力量来帮助人们改变健康相关行为，是行为干预的一种有效策略
第1题：
关于健康教育与健康促进的关系的叙述，正确的是
A.健康促进是健康教育的核心内容
B.健康教育对健康促进起着维护和推动作用
C.健康教育包括了疾病预防和健康促进两大内容
D.健康教育是健康促进的深化与发展
E.健康促进要以健康教育为先导
第2题：
关于健康教育与健康促进的关系的正确叙述是（ ）
第3题：
关于健康教育与健康促进的关系的正确叙述是
A．健康教育是健康促进的深化与发展
B．健康促进以健康教育为先导
C．与健康促进相比，健康教育融客观的支持和主观的参与于一体
D．健康促进是健康教育的核心
E．健康教育对健康促进起维护和推动作用
第4题：
关于健康教育和健康促进，以下叙述正确的是（）。
第5题：
第6题：
关于健康教育与健康促进的关系下列哪项是错误的( )
A．健康教育在健康促进中起主导作用
B．健康促进是健康教育发展的结果
C．健康促进比健康教育更为完整
D．没有健康教育就没有健康促进
E．没有健康促进就没有健康教育
第7题：
关于健康教育与健康促进的关系的叙述，正确的是
第8题：
下列关于健康教育与健康促进关系的表述正确的是
A．健康教育和健康促进是相同的概念
B．健康促进比健康教育“高级”
C．健康教育比健康促进内涵更广泛
D．健康教育是健康促进的重要组成部分
E．健康教育着重于健康知识的传播，一般不重视人们行为的改变
第9题：
第10题：
关于健康教育与健康促进的关系正确叙述是（）。