什么是第二信使,有哪几类?

题目
问答题
什么是第二信使,有哪几类?
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相似问题和答案

第1题:

什么是软件?软件分为哪两种?

(2)操作系统分为哪几类?

(3)操作系统的管理功能主要内容是什么?


正确答案:(1)所谓软件是指为运行、维护、管理、应用计算机所编制的所有程序的总和。软件分为系统软件和应用软件。 (2)操作系统的基本类型 ①批处理操作系统 主要特点是程序一旦进入计算机用户就不能再接触它除非运行完毕。这有利于提高效率但不便于程序的调试和人机对话。 ②分时操作系统 其基本特征是按一定方式向使用设备的用户轮流分配机器时而对用户来说感觉不到有几个用户同时在使用一台计算机。分时操作系统可能速度稍慢一些。 ③实时操作系统 实时操作系统和分时操作系统的不同之处在于实时操作系统中用户分优先级别对不同级别的用户有不同的响应方式。实时操作系统分两类:一类是实时过程控制另一类是实时信息处理。实时操作系统要求响应时间快安全性能好。 ④网络操作系统 计算机网络将分布在不同地理位置的计算机连接起来网络操作系统用于对多台计算机及其设备之间的通信进行有效的监护和管理。因此网络操作系统除具有一般操作系统功能以外还有专门用于网络的网络管理模块由于网上海台计算机均有自己的操作系统故网络操作系统应比其他操作系统高一层次它是属于网上所有计算机的。在网上联系各计算机的公共语言称“通信协议”网内计算机之间以及各操作系统之间的通信必须按照协议进行。 (3)操作系统的管理功能主要内容 ①处理机管理 处理机管理包括作业管理和进程管理作业管理或称作业调度管理属于高级别调度它的作用是选择一个后备作业并使该作业变为运行状态只需保证该作业具有占领处理机的条件。而进程管理或称进程调度属于低级别的管理作业调度才真正分配处理机的工作。 ②存储管理 操作系统对内存的管理主要有三个任务:一是分配内存空间当一个作业由后备状态进入运行状态时存储管理程序给该作业分配一个存储区并把该存储区的起始地址及长度登记在内存分配表中二是内存保护如不同作业访问公共区时限制其对公共区数据的修改等;三是实现逻辑地址到物理地址的转换。 ③文件管理 文件管理主要针对外存空间为了对文件实行有效的管理通常采用文件目录表和文件分配表两类数据结构这两类结构都保存在外存的特定区域。 ④设备管理 操作系统的设备管理程序的主要功能是处理外部设备的中断请求、分配外部设备、驱动外部设备进行某种操作等以达到实现设备共享提高使用效率和安全可靠性。
(1)所谓软件是指为运行、维护、管理、应用计算机所编制的所有程序的总和。软件分为系统软件和应用软件。 (2)操作系统的基本类型 ①批处理操作系统 主要特点是程序一旦进入计算机,用户就不能再接触它,除非运行完毕。这有利于提高效率,但不便于程序的调试和人机对话。 ②分时操作系统 其基本特征是按一定方式向使用设备的用户轮流分配机器时,而对用户来说,感觉不到有几个用户同时在使用一台计算机。分时操作系统可能速度稍慢一些。 ③实时操作系统 实时操作系统和分时操作系统的不同之处在于实时操作系统中用户分优先级别,对不同级别的用户有不同的响应方式。实时操作系统分两类:一类是实时过程控制,另一类是实时信息处理。实时操作系统要求响应时间快,安全性能好。 ④网络操作系统 计算机网络将分布在不同地理位置的计算机连接起来,网络操作系统用于对多台计算机及其设备之间的通信进行有效的监护和管理。因此,网络操作系统除具有一般操作系统功能以外,还有专门用于网络的网络管理模块,由于网上海台计算机均有自己的操作系统,故网络操作系统应比其他操作系统高一层次,它是属于网上所有计算机的。在网上联系各计算机的公共语言称“通信协议”,网内计算机之间以及各操作系统之间的通信必须按照协议进行。 (3)操作系统的管理功能主要内容 ①处理机管理 处理机管理包括作业管理和进程管理,作业管理或称作业调度管理属于高级别调度,它的作用是选择一个后备作业并使该作业变为运行状态,只需保证该作业具有占领处理机的条件。而进程管理或称进程调度属于低级别的管理,作业调度才真正分配处理机的工作。 ②存储管理 操作系统对内存的管理主要有三个任务:一是分配内存空间,当一个作业由后备状态进入运行状态时,存储管理程序给该作业分配一个存储区,并把该存储区的起始地址及长度登记在内存分配表中,二是内存保护,如不同作业访问公共区时限制其对公共区数据的修改等;三是实现逻辑地址到物理地址的转换。 ③文件管理 文件管理主要针对外存空间,为了对文件实行有效的管理,通常采用文件目录表和文件分配表两类数据结构,这两类结构都保存在外存的特定区域。 ④设备管理 操作系统的设备管理程序的主要功能是处理外部设备的中断请求、分配外部设备、驱动外部设备进行某种操作等,以达到实现设备共享,提高使用效率和安全可靠性。

第2题:

什么是比喻?比喻分为哪几类?比喻有什么作用?
A.比喻就是平常说的打比方,是用本质不同但具有相似点的另一事物说明或描绘事物的修辞格。比喻一般包括三部分:本体、喻体、喻词。构成比喻必须符合下列两个条件:
1)本体和喻体是本质不同的两类事物,同类事物一般不能规程比喻。
2)本体和喻体之间必须有相似点,即喻体必须在某一点上与本体相似,才能用来说明描绘本体。
如“我们的祖国象花园”祖国和花园的相似点是美丽。相似点是比喻的灵魂。
B.比喻可分为明喻、暗喻、借喻三类。
1)明喻:是明显的比喻,它的本体、喻体、喻词都出现,喻词常用“好像、如、宛如、仿佛、好比”等,有时后面还用“一样、一般、似的”等词语呼应。
2)暗喻:从表面看来是判断、叙述或说明暗中包含着比喻关系。暗喻的本体和喻体都出现,与明喻的区别在于它的喻词由“是、成了、变为、当作、变成”等词充当。
3)借喻:用喻体来代替本体,也就是说,本体不出现,喻体在上下文中有所交代,读者或听话人能理解两者的关系。如“其缺点是见树木不见森林,拣了芝麻绿豆却丢了西瓜。”
C.比喻在表达上有如下作用:
1)它可以使语言形象化,可以把人或事物描写得更为重要、具体、形象;
2)它可以把深奥的道理说得浅显易懂;
3)它可以很好地揭示事物的本质;
4)它可以鲜明地表达作者的感情和立场。

第3题:

什么是特殊儿童?特殊儿童有几类?


正确答案:
(1)广义的特殊儿童是指一切偏离常念的儿童,包括智力超常和才能非凡的儿童,也包括各种身心障碍的儿童。狭义的特殊儿童是指盲、聋、弱智、言语障碍和肢体残疾等身心有缺陷的残疾儿童。
(2)特殊儿童主要有以下四类:①智力超常儿童:智商超过140的儿童。②弱智儿童:智商低于70的儿童,又称智力落后儿童,美国柯克将弱智儿童分为三种类型:可教育的智力落后;可训练的智力落后和严重的智力落后。③学习困难学生:指感官和智力正常而学习结果远未达到教学目标的学生。④聋、哑、盲儿童:他们的特殊性主要在社会交往障碍方面。

第4题:

联轴器有几类?各有何特点?选用联轴器时,应考虑哪此主要因素?


正确答案:按联轴器对联接元件有无相对位移的补偿能力分为刚性,挠性两大类。
刚性结构简单要求严格对中。挠性可补偿轴向,径向,角位移。
①工作条件,使用联轴器类型。
②轴径d,转速n,工作情况系数KA,原动机功率P。

第5题:

联轴器分几类?弹性圈联轴节属于哪类,其特点是什么?


正确答案: 联轴器分固定式和可移式两类。弹性圈联轴节属可移式。特点:吸振耐冲击,适合正反转变化多、起动频繁、转速高的场合。

第6题:

什么是常量?常量有哪两种类型?什么是变量?变量有哪两种类型?


参考答案:常量指在程序运行过程中始终不变的量常数、字符串等。有直接常量和字符常量; 
变量指命名的内在单元的位置。(类型同VB定义一样)  

第7题:

什么是夸张?分几类?夸张有什么作用?
A.对事物加以超越事实的描述,叫做夸张
B.夸张
1)按意义可以分为三类:
A.扩大夸张,故意把事物往大、多、快、高、长、强„处说。如:石油工人一声吼,地球也要抖三抖。
B.缩小夸张,故意把事物往小、少、慢、短、弱„处说。如:三颗粮食,收不收有什么关系?
C.超前夸张,把后出现的事说成是先出现或同时出现的。如:“你什么时候学会抽烟的?”“在娘肚子里我就会抽两口了。”
2)按形式可以分为直接夸张和间接夸张两类:
A.直接夸张:是不借助其他修辞格直接进行的夸张。如:谢惠敏的两撇眉毛险些飞出脑门。
B.间接夸张:是通过其他修辞格直接进行的夸张。如:碟子里一块像礼拜堂定风针上铁公鸡施舍下来的肉,鲍小姐用刀割不动。夸张的主要作用在于使人获得深刻的印象。夸张的妙处在不似真实而写出了真实的感受。

第8题:

什么是燃气?有哪几类?


参考答案:能与氧气或空气混合并可点火燃烧的气体称为可燃气体。可燃气体可以是单一气体也可以是混合气体。城市燃气简称为燃气,他是一种由多种单一可燃气体组成的混合物。城市燃气可以分为人工煤气、天然气、液化石油气三类。

第9题:

什么是桥塞,有哪几类,有什么用途?


正确答案: ⑴桥塞是停留在井中某一深度且与管柱脱离的封隔器,故又称丢手封隔器;
⑵桥塞按其座封方式分为电缆和管柱两种,按其解封方式可分为可取、不可取、可钻三种按其使用期分为暂时性、永久性两种;
⑶用途:
①代替水泥塞用于封堵底层、封井;
②用于分层开采,如插管组合卡堵水层,开采油层;
③用作封隔器,进行挤水泥、压裂酸化和堵水等特殊井下作业。

第10题:

什么是第二信使?


正确答案:将作用于细胞膜的信息传递到细胞内,使之产生生理效应的细胞內信使。