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简述我国对农业社会主义改造的基本原则和方针。

题目
问答题
简述我国对农业社会主义改造的基本原则和方针。
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第1题：

我国对个体农业进行社会主义改造的方针是（）。

A.典型示范

B.积极发展

C.稳步前进

D.逐步过渡


参考答案：B, C

第2题：

我国农业合作化的基本原则和方针。


答案：
解析：
（1）在中国的条件下，可以走先合作化、后机械化的道路。在土地改革基本完成后，及时将“组织起来”作为农村工作的一件大事来抓。（2分）（2）充分利用和发挥土改后农民的两种生产积极性，通过互助组、初级农业生产合作社、高级农业生产合作社这种由低到高的互助合作的组织形式，实行积极发展、稳步前进、逐步过渡的方针。（2分）（3）农业互助合作的发展，要坚持自愿和互利的原则，采取典型示范、逐步推广的方法，发展一批，巩固一批。（2分）（4）要始终把是否增产作为衡量合作社是否办好的标准。（2分）（5）要把社会改造同技术改造相结合。在实现农业合作化以后，国家努力用先进的技术和装备发展农业经济。（2分）

第3题：

第 3 题 我国对农业和手工业进行社会主义改造时采取的方针是（　　）

A．积极领导、稳步前进

B．利用、限制

C．鼓励、支持、扶持

D．自愿互利、典型示范和国家帮助


正确答案：A

第4题：

我国对个体农业进行社会主义改造实行的方针是（）

  • A、利用、限制、改造
  • B、典型示范、国家帮助
  • C、团结、教育、发展
  • D、和平赎买、支付定息

正确答案:D

第5题：

我国在对农业进行社会主义改造时采取的方针是（ ）

A.积极领导、稳步前进
B.利用、限制
C.鼓励、支持、扶助
D.自愿互利、典型示范和国家帮助

答案：A
解析：
【考情点拨】本题考查了我国对农业进行社会改造采取的方针。【应试指导】在农业合作化运动中，采取了积极领导、稳步前进的方针和自愿互利、典型示范、国家帮助的原则，贯彻了依靠贫下中农、团结中农。的阶级路线，指导农业合作化运动的发展。

第6题：

20世纪50年代，以毛泽东为代表的中国共产党人根据马克思主义关于农业社会主义改造的基本原则，从我国农村实际出发，开辟了一条适合我国情况的农业社会主义改造道路，我国对农业社会主义改造中必须遵循的原则是

A.自愿互利
B.典型示范
C.国家帮助
D.稳步前进

答案：A,B,C
解析：
本题考核的知识点是：我国对农业社会主义改造中遵循的原则。
【正确分析】材料选自毛泽东《关于农业合作化问题》。这段话实质指出；我国对农业进行社会主义改造必须遵循三大原则：自愿互利、典型示范、国家帮助。自愿原则，就是坚持入社自愿，退社自由。毛泽东认为，农民既是私有者又是劳动者，对他们不能采取剥夺的办法，只能引导、说服和教育，使其自愿地走合作化的道路。因此，本题的正确答案是ABC选项。
【干扰分析】D选项是我国农民社会主义改造的方针，不是原则。

第7题：

我国对个体农业进行社会主义改造的基本原则和方针。


答案：
解析：
第一，在中国的条件下，走先合作化、后机械化的道路。(2分)第二。通过互助组、初级农业生产合作社、高级农业生产合作社这种由低到高的互助合作组织形式，实行积极发展、稳步前进、逐步过渡的方针. (3分)第三，坚持自愿互利原则，采取典型示范、逐步推广的方法。(2分)第四，始终把是否增产作为衡量合作社是否办好的标准。(2分)第五，把社会改造同技术改造相结合。

第8题：

我国对个体农业实行社会主义改造的方针是( )。

A.趁热打铁，积极领导

B.自愿互利，国家帮助

C.积极领导，稳步前进

D.国家帮助，典型示范


参考答案：C

第9题：

简述我国社会主义改造时期确立的幼儿教育的工作方针和发展重点。


正确答案: 1951年教育部召开第一次全国初等教育会议和第一次全国师范教育会议，提出了当时幼儿教育的工作方针，应该是根据各个地区的不同情况、城乡的差异，有计划有步骤地在整顿中提高，在巩固的基础上适当地发展；积极培养幼儿教育师资；三、五年内着重短期训练和在职学习。会议要求根据幼儿园教养纲要，解决教材问题，准备将来的大发展；发展的重点，首先应该放在工业地区企业部门，其次是机关、学校及郊区农村，主要解决工农劳动妇女对孩子的教养问题；鼓励私人办幼儿园并加强领导。另外，必须重视依靠群众团体来推动和开展幼儿教育，教育行政部门要加强对幼儿教育的领导。

第10题：

简述对农业进行社会主义改造的经验。


正确答案:①坚持党的领导，正确掌握农村的阶级政策，充分调动农民走社会主义道路的积极性。
②坚持积极领导、稳步前进的方针和自愿互利、典型示范、国家帮助的原则，创造了从互助组到初级社再到高级社的逐步过渡形式，从而避免思想波动，促进了农业生产的发展。
③把农业社会主义改造与资本主义工商业社会主义改造，以及发展农业结合起来，以达到互相影响、互相促进的作用。

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