对半岁左右的婴儿进行精细动作训练不合理的是()。

题目
单选题
对半岁左右的婴儿进行精细动作训练不合理的是()。
A

训练婴儿能用拇指和其他指配合抓起小积木

B

训练小儿双手玩玩具,并能够对击

C

玩具倒手(从一只手传到另一只手)

D

穿珠子

参考答案和解析
正确答案: B
解析: 暂无解析
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第1题:

屈伸规律、左右规律、速度规律等都是婴儿精细动作设计训练需把握的基本规律。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第2题:

家长在婴儿(),时期开始训练婴儿自己刷牙为宜。

A.半岁左右

B.10岁左右

C.3岁左右

D.1岁半左右


正确答案:D

第3题:

婴儿大脑成熟的“催化剂”是() 。

A、大动作技能训练

B、精细动作技能训练

C、语言能力发展

D、认知能力发展


参考答案:A

第4题:

在婴儿身体控制能力不强时,就应该提早训练精细动作。


正确答案:错误

第5题:

()等都是婴儿精细动作设计训练需把握的基本规律。

  • A、交换取物规律、双手互敲规律
  • B、屈伸规律、左右规律、速度规律
  • C、生长规律
  • D、协调规律、动静适宜规律

正确答案:B

第6题:

引导婴儿发音的主要方法是()

A.让婴儿大哭

B.让婴儿大笑

C.让婴儿模仿成人的口型练习发音

D.让婴儿多进行精细动作的训练


正确答案:C

第7题:

婴婴儿大脑成熟的“催化剂”是()

  • A、大动作技能训练
  • B、精细动作技能训练
  • C、语言能力发展
  • D、认知能力发展

正确答案:A

第8题:

做手指按摩操是对婴儿精细动作发展的训练。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:√

第9题:

简述婴儿精细动作的发展及训练顺序。


正确答案: 婴儿精细动作的发展顺序:从满手抓握到用拇指与其他手指对握,再到食指与拇指对捏,代表着婴儿大脑神经,骨骼肌肉,感觉统合的成熟程度。
婴儿精细动作的训练:抓握,捏取,压搓,折叠,捆绑,对击,点指等。

第10题:

婴儿3个月以后就开始训练大小便的习惯,坚持训练达到自我控制的年龄是()

  • A、半岁左右
  • B、1岁左右
  • C、2岁左右
  • D、3岁左右
  • E、4岁左右

正确答案:B

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