解释“学在官府”

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解释“学在官府”
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相似问题和答案

第1题:

解释“学在官府”


参考答案:

指西周的教育制度。学校都是官办的,所有的典章文物、图书资料和场所器具都属国家专管,学校的教师也是由各级官吏担任,而学生也只能是那些贵族子弟。


第2题:

标志着西周“学在官府”瓦解的是(  )

A.官师分离
B.政教分离
C.私学兴起
D.官学消失

答案:C
解析:
私学兴起,官学统治地位开始瓦解,学在官府被打破。

第3题:

我国夏、商、西周重视发展官学,实行“学在官府”,就是一种由封建主垄断教育的制度。 ( )


正确答案:×
我国夏、商、西周重视发展官学,实行“学在官府”,是一种由奴隶主贵族垄断教育的制度。

第4题:

简述西周“学在官府”教育体制的特征。


正确答案: 西周“学在官府”教育体制的特征为以下几点:(1)西周时期,社会分工尚不明确,社会管理专门化尚不明显,因此,教育行政依附于普通行政,尚未形成专门的教育行政机构。(2)学校设在官府之中,民间无学术,庶民没有受教育的权利,。要求学生开动脑筋,做到“举一反三”。其核心是激发学生的主动性、创造性,使学生做到闻一知二,既能主动获得知识,又能发展思维能力。

第5题:

孔子首开私人办学之风,打破了“学在官府”的局面。


正确答案:正确

第6题:

我国古代教育有“学在官府”之说,它的含义是( )。
A.学校设在官府里 B.官府里的官员才有资格学习
C.统治阶段及其子女才能接受教育 D.只有当官的才能教书和学习


答案:C
解析:
古代教育具有阶段性,受教育是统治阶级的特权,被统治阶级只能在民间接受家庭教育。故有“学在官府”之说。

第7题:

西周“学在官府”的含义是()。

  • A、不管官学、私学都办在官府里
  • B、只有官学,没有私学
  • C、官学很兴盛,私学不占主导地位
  • D、有许多人喜欢到官府里去上学

正确答案:B

第8题:

“天子失官,学在四夷”是()时期的历史现实,其结果是打破了“学在官府”的局面。


参考答案:春秋

第9题:

西周“学在官府”“学术官守”局面被打破的主要表现是()和()


正确答案:学术下移;士阶层的崛起

第10题:

简述对“学在官府”与“学下私人”的理解。


正确答案: ⑴“学在官府”:三代时,由于史官是知识的中枢,档案是知识总汇,档案就成为教育贵族子弟的教本,太史寮则是最高学府,可知,早期社会知识、学术、文化都被官府垄断。
⑵“学下私人”:春秋战国时期,由于档案典籍外流,通过士的搜求和学习,原来只被上层所垄断的文化知识通过士这一媒介传到了民间。从此,“学在官府”局面被打破,“师官合一”状况也小时,私人讲学、私人著述从此兴起。实际上是一个对档案搜集、保存、传播、利用的过程。