如何正确看待历史发展的规律性问题?

题目
问答题
如何正确看待历史发展的规律性问题?
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相似问题和答案

第1题:

如何正确看待学校教育的惩罚?


答案:
解析:
一方面,惩罚有一定的积极意义,它可以在一定程度上抑制学生的不良行为。另一方面,我们也要看到惩罚的消极意义。 (1)对学生而言,惩罚不仅会带来生理伤害,更会带来心理创伤,会伤害学生的自尊心,甚至使其对学习和生活失去兴趣和信心; (2)对教师而言,常用惩罚的教师容易形成错误的师生观,认为自己有绝对权威,对学生有“生杀大权”,从而忽略了学生在学习过程中的主体地位; (3)对学校而言,一个惩罚盛行的校园势必会受到舆论的讨伐,失去社会的信任,造成学校的教育质量和信誉下降

第2题:

应该如何正确看待西方的传播制度理论?


正确答案: 西方的传播制度理论有概念化、简单化、主观片面的缺陷,有些甚至不是严格意义上的传播制度理论。他们在分析问题时常用的四个切入点也并不能使问题泾渭分明。
首先,在传播事业由谁主办这一切入点上,大众传媒究竟是民营还是国营,这两种形式早已打破,而且并存,“由谁主办”只是形式上的表面现象而已;
其次,在传播媒介为谁讲话这一问题上,全球的传播媒介亦大同小异,都有是政治或经济强势集团的代言人而已;
第三,在以何种形式讲话这一切入点上,资本主义制度下的传播媒介并非总是“以非政治方式进行告知或教育”,是否以政治方式处理消息或新闻并不能成为区别不同传播制度的一个显著特点;
第四,世界上没能不受控制和约束的新闻自由,媒介能否不受控制而自由地讲话也就不能成为区分的标准。
所以,西方的传播制度理论并不是严谨科学的理论。

第3题:

历史哲学的基本问题是()。

A.历史的规律性问题

B.历史的创造者问题

C.历史的发展趋势问题

D.历史的动力问题


参考答案:A

第4题:

如何正确看待民谚“少不入川”?


正确答案:“少不入川”旧指天府之国实乃好山好水,富庶温柔之乡。年青人当胸怀天下,建功立业,若早年入川,意志不坚定者难免流连忘返,乐不思归。事实上,四川人生活、工作两不误,慢中有快,是生命本真状态和豁达闲适的自由表达。

第5题:

如何发现历史运动的规律?


正确答案: (1)非常杰出人物的动机。(2)广大群体。(3)持久的、引起重大历史变迁的行动。

第6题:

如何正确看待分子标记技术在作物育种中的发展?


正确答案: 近十年多来,分子标记的研究已经得到快速发展,在许多作物中已定位了很多重要性状的基因,但育成品系或品种的报道还相对较少。
究其原因主要有:
①标记信息的丢失。标记仍然存在,但由于重组使标记与基因分离,导致选择偏离方向;
②QTL定位和效应估算的不精确性;
③上位性的存在,由于QTL与环境、QTL与QTL间存在互作,导致不同环境、不同背景下选择效率发生偏差;
④标记鉴定技术有待进一步提高。
尽管近年来标记鉴定技术在实用性及降低成本方面都得到了很大发展,但对于大多数实验室来说,MAS还是一项费时耗资的工作。尽管目前MAS的成功应用还存在诸多困难,但分子标记辅助育种选择体系已在许多作物,特别是主要农作物中建立起来。分子育种技术已开始在部分常规育种无法解决的问题上展现出明显的优越性。同时,一种基于分子标记技术的新育种研究思路——设计育种已初露端倪。相信在不久的将来,随着分子生物技术的进一步发展以及各种作物图谱的日趋饱和,MAS会发挥它应有的作用。

第7题:

每个人都在创造自己的历史,人们创造历史的活动,最终会形成一个总的合力,从而实现社会历史的发展。因此人类可以()。

  • A、创造社会历史发展规律
  • B、发现和消灭社会历史发展规律
  • C、改变社会历史发展规律
  • D、认识和利用社会历史发展规律

正确答案:D

第8题:

如何正确看待历史中偶然性与必然性的关系?


参考答案:必然性是社会历史发展过程中合乎规律的,不以人的意志为转移的、一定如此的趋向,是一定条件下的不可避免性。历史的偶然性则是历史发展过程中并非确定的东西,它可以出现,亦可以不出现,可能这样出现,亦可能那样出现。
二者是对立的,它们是事物发展的两种不同趋向,产生的原因以及在事物发展中的地位和作用不同。
二者是统一的,其表现是:
①必然性总是通过大量的偶然性表现出来,由此为自己开辟道路,没有脱离偶然性和纯粹必然性;
②偶然性是必然性的表现形式和必要补充,偶然性背后隐藏着必然性并受其制约,没有脱离必然性的纯粹偶然性;
③必然性和偶然性可以在一定条件下互相转化。必然性和偶然性辩证关系的原理,对指导科学研究和社会实践有重大意义。

第9题:

如何正确看待性?


正确答案:(1)摆正性与爱的关系
(2)正面了解性的知识
(3)健康的性行为
(4)摆正性与爱的关系
性不等于爱:不能用性去获得爱、保全爱;
性并非大学生活的全部;
性的礼仪:尊重他人的感受,尊重恋人的感受。

第10题:

如何正确看待庄子的人生哲学?


正确答案: 庄子的人生哲学是对人生的理想境界和实践方法的思考,它立足个人生存的困境并试图超脱出来,这是庄子思想的核心部分。庄子生活在战国中期,这是一个沉沦的时代,庄子深刻理解并怜悯时代的痛苦,因此,如何从怜悯世人的苦难与罪恶的精神重压下求得解脱,就成为他的思想的核心内容。庄子取法老子的“道”和“无为”,强调个体生命对痛苦的解脱,但由于在现实中无法实现,所以只能作精神上的无为和逍遥,在虚静的心灵世界幻想与自然冥合为一,获得精神自由。

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