不知道怎么去做
不知道努力的方向
我们不去做，不愿意改变自己
没有目标
第1题：
在中国北部有这样两个村落，赵村所有的人都是白天祭祀祖先，李庄所有的人都是晚上才祭祀祖先，我们确信没有既在白天也在晚上祭祀祖先的人。我们也知道李明是晚上祭祀祖先的人。
依据以上信息，能断定以下哪项是对李明身份的正确判断?（ ）。
A．李明是赵村的人
B．李明不是赵村的人
C．李明是李庄的人
D．李明不是李庄的人
第2题：
孔子认为，我们应该努力学习技能，早日成为有用的人。
第3题：
你认为造成教的人辛苦，学的人痛苦的原因是什么?
教育管理者指挥方向有误。有什么样的指导方针，就有什么样的行动，有些教育管理者嘴上说的与实际做的大相径庭，骨子里关注分数关注升学率的本质始终没变。不是他们的理念不先进，认识不到位，而是除了抓分数抓升学率之外他们拿不出更有效的管理办法。领导向学校要升学率，学校向学生要分数，这样教师能不苦学生能不累。
学生缺乏学习内驱力。虽说兴趣是最好的老师，但是只有兴趣的驱动而引发对学问孜孜探究是远远不够的。为跳出农门而学习，为将来有个好工作而学习虽不太高远，但是的确是许多学子的动力。当生活的富足条件的优越已经让孩子感觉到别无他求时，那说教还能有多大意义。为此我们不难理解为什么有的学生初中毕业不知道正负数。不是我们的学生不聪明，而是他们不愿学习，甚至排斥。
第4题：
有信念、有梦想、有奋斗、有奉献的人生，才是有意义的人生。我们的生活中不能没有梦想，没有梦想就没有（）
第5题：
下列有关阳光心态思想的描述，不正确的是（）。
第6题：
第7题：
市场经济的健康运行，不仅靠对违法者的惩处，更重要的，要使大多数参与竞争的人，能够成为竞争中的守法者，成为一个有道德的人。
第8题：
第一段中“不仅仅”所强调的意思是（ ）。
A．我们是什么样的人
B．别人要求我们成为什么样的人
C．人的灵魂的教育
D．知识与认识的积累
第9题：
失业者是指（）。
第10题：
对未来再迷茫的人，通过思考，也能想明白自己理想的人生状态是什么。