苏湖教法是世界教育史上最早创立的分科教学和学科的必修、选修制度,在北宋崇宁兴学中得到推广,对中国古代教育的发展产生了深远的影响
苏湖教法是北宋著名教育家胡瑗在苏州、湖州两地讲学时采用的教学管理制度
经义斋学习六经经义,以培养高级统治人才;治事斋学习一些应用学科,属“达用”之学,培养专业技术和管理人才
学生可主治一科,兼治他科
第1题:
第2题:
()是胡瑷“苏湖教法”的指导思想和教育目的。()是苏湖教法的核心。
明体达用;分斋教法
略
第3题:
“苏湖教法”是()在苏州、湖州两地实行的教学方法。
A.范仲淹
B.胡瑗
C.王安石
D.韩愈
第4题:
下列关于“苏湖教法”的说法不正确的是()。
第5题:
创立“苏湖教法”的教育家是()。
第6题:
第7题:
胡瑗的“苏湖教法”一直在苏、湖两地州学试行。
第8题:
“苏湖教法”是由()发明的。
A.王安石
B.范仲淹
C.胡瑗
D.朱熹
第9题:
论述胡瑗“苏湖教法”的含义及其意义。
第10题:
()是苏湖教法的核心。