关于医药起源的问题以下不科学的观点是()

题目
多选题
关于医药起源的问题以下不科学的观点是()
A

医源于圣人

B

医源于巫

C

医源于实践

D

医源于保健

E

医源于动物本能

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第1题:

关于外部性的起源问题,简述市场机制论的观点。


参考答案:市场机制论认为,外部性的产生源于市场机制本身。市场经济的特征是,私有财产权极大地刺激了人们为追求自身利益的最大化而从事各种经济活动;在私人经济活动中,厂商和消费者都是理性的经济人,以利润最大化或效用最大化为目标;厂商和消费者做出经济决策的依据是市场价格,即市场价格是经济活动的信号灯;而市场价格形成的基础往往是私人边际成本或私人边际收益,无论厂商还是消费者,都不会主动站在社会边际成本或社会边际收益的高度作出经济决策,或者在技术上无法将生产和消费过程中产生的副作用纳入到成本或收益之中。于是,当私人边际成本与社会边际成本、边际收益与社会边际收益不一致时就会产生外部性。

第2题:

心理起源说与生物起源说都否定了教育 的( ),都是不科学的。


答案:社会属性,
解析:
提示:请参考答案,输入的答案要和答案显示,有“,”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

第3题:

试述教育学史上关于教育起源问题的几种观点。


正确答案:
(1)教育的神话起源说。
这是人类关于教育起源的最古老的观点,所有的宗教都持这种观点。这种观点认为,教育与其他万事万物一样,都是由人格化的神所创造的,教育的目的就是体现神或天的意志,使人皈依于神或顺从于天。
(2)教育的生物起源说。
该学说的代表人物是法国社会学家、哲学家利托尔诺与英国教育学家沛西·能。教育的生物起源说是教育学史上第一个正式提出的有关教育起源的学说,也是较早地把教育起源问题作为一个学术问题提出来的。它是以达尔文生物进化论为指导。教育的生物起源说的提出,标志着在教育的起源问题上开始从神话解释转向科学解释。
(3)教育的心理起源说。
教育的心理起源说在学术界被认为是对教育的生物起源说的批判,其代表人物是美国教育家孟禄。他认为,原始教育形式和方法主要是日常生活中儿童对成人行为的“无意识模仿”。
(4)教育的劳动起源说。
教育的劳动起源说也称教育的社会起源说,它是在直接批判生物起源说和心理起源说的基础上,在马克思主义历史唯物主义理论的指导下形成的。前苏联的教育学家以及我国的教育学家大都认可这一观点。教育的劳动起源说的主要内容是:生产劳动是人类最基本的实践活动;教育起源于生产劳动过程中经验的传递;生产劳动过程中的口耳相传和简单模仿是最原始和最基本的教育形式;生产劳动的变革是推动人类教育变革最深厚的动力。

第4题:

在教育起源问题上,认为教育的产生完全来自动物本能的观点是()。

  • A、生物起源说
  • B、神话起源说
  • C、心理起源说
  • D、劳动起源说

正确答案:A

第5题:

关于教育起源问题在历史上有几种观点:( )、教育的生物起源说,( )、( ).


答案:教育的神话起源说,教育的心理起源说,教育的劳动起源说,
解析:

第6题:

关于教育起源问题的研究在我国占主导观点的是()

A、教育的生物起源论

B、教育的心理起源论

C、教育的劳动起源论

D、教育的前身起源论


参考答案:C

第7题:

关于教育起源问题在历史上有几种观点:( )、教育的生物起源说、( )和( )。


答案:教育的神话起源说,教育的心理起源说,教育的劳动起源说,
解析:

第8题:

关于教育起源问题在历史上有几种观点:教育的神话起源说、___、___、教育的劳动的起源说。


正确答案:
教育的生物起源说 教育的心理起源说

第9题:

简述关于艺术起源问题的“劳动说”观点。
“劳动说”认为艺术起源于劳动。论据主要有四:
①劳动创造了艺术赖以产生的人、人的大脑、手等。
②劳动中人们交流信息与情感成为产生艺术的需要。
③劳动构成了文学描写的主要对象。
④劳动制约了早期艺术诗乐舞一体的形式。

第10题:

关于医药起源有多种医药起源论,如医源于()、()、()。


正确答案:动物本能说;巫说;圣人

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