对
错
第1题：
A、人口增长
B、生产力发展
C、战争
D、宗教权威
第2题：
法国的三级会议最初是封建君主为了对抗教权，加强王权而设立的。它只是作为君主制的一个补充而出现的，因此它通常要根据君主的意志才能召开。
第3题：
此题为判断题(对，错)。
第4题：
中国的封建社会同当时欧洲的封建社会差别很大，就其最高统治者的权力而言（）
第5题：
下列国家中属于王权吞没教权的关系模式是（）。
第6题：
A.在教权与王权的斗争中，但丁支持王权，反对教权
B.在两者的关系上，但丁坚持教权与王权分工的理论，驳斥君主权力来自于教皇
C.在教权与王权的斗争中，但丁支持教权，反对王权
D.在两者的关系上，但丁坚持教权与王权分工的理论，驳斥君主权力来自于上帝
第7题：
宗教教义的三个基本层面包括：（）
第8题：
此题为判断题(对，错)。
第9题：
亨利八世离婚案实质上反映了王权和教权的斗争。
第10题：
以罗马教廷为首的天主教会处于中世纪欧洲“万流归宗”的地位。这一时期天主教会势力扩大的措施或因素有（）①整顿教会拓展势力②组织十字军东征③封建割据势力强大，王权衰弱④教权高于王权