“中学为体，西学为用”的含义和实质是什么？

第1题：

晚清知识分子面对“西学东渐”比较有影响力的立场有哪些？（）

• A、一边倒地赞美和接受西学
• B、一边倒地排斥西学
• C、主张“西学为体，中学为用”
• D、主张“中学为体，西学为用”

第2题：

明末，张之洞主张“中学为体、西学为用”，以“中学”称谓中国学术，以区别于“西学”。

第3题：

第4题：

洋务教育的指导思想是（）。

• A、师夷长技以制夷
• B、中学为体，西学为用
• C、西学为体，中学为用
• D、全面学习西方科学

第5题：

“中学为体，西学为用”的含义和实质是什么？试对它在教育领域中的作用加以分析。

第6题：

评述张之洞"中学为体，西学为用"的教育思想。

第7题：

简述张之洞“中学为体、西学为用”的主张。

第8题：

第9题：

“中学为体，西学为用”是蔡元培提出的基本教育思想。

第10题：

洋务运动的指导思想是“中学为体，西学为用”。