单选题大学期间主要要培养学生（）思维能力A 抽象B 逻辑C 形象D 创新

题目

单选题

大学期间主要要培养学生（）思维能力

抽象

逻辑

形象

创新

如果没有搜索结果或未解决您的问题，请直接联系老师获取答案。

相似问题和答案

第1题：

创新教育的主要内容包含()。

A.培养批判思维能力

B.培养发散思维能力

C.培养灵感思维能力

D.以上都是

参考答案：D

第2题：

培养小学生思维能力主要做好以下工作：

A、发展小学生的言语

B、丰富小学生的感性经验

C、培养小学生善于发现问题和解决问题的能力

D、培养小学生良好的思维品质

参考答案：ABCD

第3题：

简述学生逻辑思维能力的培养。

正确答案：
【答案】：(1)教学内容和教学过程要有逻辑性，这是培养学生思维能力的前提。(2)学生的思维积极性是其展开逻辑思维的重要条件。(3)创设适当情境是培养学生逻辑思维能力的关键。(4)培养学生使用正确的方法进行逻辑思维。(5)指导学生发现和克服思维障碍。(6)加强语言训练。

第4题：

培养大学生的交往意识和技能最主要是培养学生勇于交往、善于交往和正确的（）。

答案：

解析：

交往动机

第5题：

大学期间主要要培养学生（）思维能力

A.抽象

B.逻辑

C.形象

D.创新

参考答案：B

第6题：

大学生最佳智能结构的核心是()。

A.形象思维能力

B.创造性思维能力

C.发散思维能力

D.分析思维能力

参考答案：B

第7题：

要培养创造性人才，就要发展学生的思维能力。请联系教学实际，论述“启发性教学原则”。

正确答案：
(1) 含义：在教学活动中，教师要调动学生的主动性和积极性，引导他们通过独立思考，融会贯通地掌握知识，发展能力。
(2) 依据：它是教与学相统一的规律在教学上的反映。
(3) 贯彻要求：第一，讲解要少而精，抓住重点和难点；第二，加强学习的目的性的教育，调动学生学习的主动性：第三，设置问题情境，启发学生积极思考；第四，培养学生良好的思维方式。
注意：要联系教学中的实际进行阐述。

第8题：

挫折对大学生所起到的积极作用()。

A、降低大学生的学习效率

B、增强大学生的耐受力

C、降低大学生的思维能力和生活能力

D、促使大学生改变性格与出现行为偏差

参考答案：B

第9题：

如何培养学生的创造性思维能力?

答案：

解析：

(1)运用启发式教学，保护学生的好奇心，激发学生的求知欲，培养创造性动机，调动学生学习的积极性和主动性。
(2)培养学生的发散思维，并将发散思维和集中思维相结合。
(3)发展学生的创造性想象能力。
(4)组织创造性活动，正确评价学生的创造性。
(5)开设具体创造性课程，教授学生创造性思维策略和创造技法。
(6)结合各学科特点进行创造性思维训练。

第10题：

大学生最佳智能结构的核心是发散思维能力。

正确答案:错误

大学期间主要要培养学生（）思维能力

题目

相似问题和答案

更多相关问题

相关内容