中国高校学生
中国高校护理学生
武汉高校学生
武汉高校护理学生
武汉两所大学护理学生
第1题:
某研究者对护理专业学生选择职业时的价值取向进行研究。研究者选择武汉两所大学护理系的护理学生为研究样本。研究问卷选择修订的职业价值观量表,并进行了预试验,得到Cronbach α系数为0.9266。研究者采用现场发放问卷的资料收集方法。此研究采取的抽样方法是A、方便抽样
B、分层抽样
C、目的抽样
D、整群抽样
E、系统抽样
几种抽样方法比较来看,理论上抽样误差最小的方法是A、方便抽样
B、分层抽样
C、目的抽样
D、整群抽样
E、系统抽样
此研究代表的研究总体是A、中国高校学生
B、中国高校护理学生
C、武汉高校学生
D、武汉高校护理学生
E、武汉两所大学护理学生
第2题:
问卷的编制主要分以下几个步骤: ①确定研究目的,提出研究假设 ②了解研究问题的特质 ③() ④了解施测对象的特征及选择施测的被史样本 ⑤选择并决定问卷形式 ⑥拟定问题的题目并随时修改 ⑦预试 ⑧() ⑨确定除问卷法之外进行研究的其他辅助方法。
确定行为样本;确定除问卷法之外进行研究的其他辅助方法
略
第3题:
第4题:
进行预试验时,研究者所选择的研究对象的数量一般为研究设计总样本量的()。
第5题:
影响样本代表性的因素主要有:()
第6题:
第7题:
学前教育领域的研究者选择研究问题的动机不包括()
第8题:
A)随机原则
B)规定的样本数
C)研究目的
D)选题背景资料
E)研究者主观思维
第9题:
科学研究的重要环节是选择和确定()
第10题:
在选择研究问题前,教育研究者要反复思考其是否有价值,并且能为其他研究者提供启示和依据。