简述农业社会的经济结构与教育职能的特点。

题目
问答题
简述农业社会的经济结构与教育职能的特点。
如果没有搜索结果或未解决您的问题,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

在农业社会的经济结构中,教育不承担培养劳动者的职能。()

A、错误

B、正确


参考答案:B

第2题:

简述直线职能制的特点。


参考答案:直线职能制是一种集权和分权相结合的组织结构形式,它在保留直线制统一指挥优点的基础上,引入管理工作专业化的做法。因此,既能保证统一指挥,又可以发挥职能管理部门的参谋指导作用,弥补领导人员在专业管理知识和能力方面的不足,协调领导人员决策。所以,它不失为一种有助于提高管理效率的组织结构形式,在现代企业中适用范围比较广泛。值得注意的是随着企业规模的进一步扩大,职能部门也将会随之增多,于是,各部门之间的横向联系和协作将变得更加复杂和困难。加上各业务和职能部门都须向厂长(经理)请示、汇报,使其往往无暇顾及企业面临的重大问题。当设立管理委员会、完善协调制度等改良措施都不足以解决这些问题时,企业组织结构改革就会倾更多的分权。

第3题:

简述农业社会的教育中古代学校的共同特征。


正确答案:
(1)以文法学校、修辞学校等古典学校为主。
(2)学校的主要目的一方面是培养占代统治阶级所需要的人才,如官吏、牧师、骑士、君子等,另一方面是对广大劳动人民进行宗教、道德或政治的教化。
(3)课程内容主要是一些古典学科。
(4)教学方法强调严格的纪律和严酷的体罚。
(5)教学组织形式以个别化教学为主,没有严格的班级及学年区分。
(6)师生关系反映了农业社会的阶级关系、等级关系。
(7)劳动人民基本上被排斥在古代学校教育体系之外,在日常生活和生产中接受一些朴素的教育,有的也通过师徒制的形式接受一些民间专门技术教育。

第4题:

简述农业社会的经济结构与教育职能的特点。


正确答案: 农业社会经济结构的特征是科技含量极低;身份等级差异明显;变化十分缓慢。农业社会中教育的职能是社会防范或控制职能。此时教育主要承担的就是现存的不平等生产关系以及相应的整个社会关系的再生产职能。在农业社会的经济结构背景下,培养精英也好,庶民也好,都是为了防范或控制。前者旨在防止统治阶层后代无力维持其将承继的的经济与政治统治地位,后者旨在预防其他阶层尤其是下等阶层对现行社会秩序进行挑战。

第5题:

简述图书馆开发智力资源与进行社会教育的职能。


正确答案: 一是开发文献资源。
二是启发读者的智力,培养读者进行科学思维的能力。
三是图书馆为社会提供了自觉场所。

第6题:

简述教育权与受教育权的共同特点。


参考答案教育权与受教育权的共同特点主要表现在:
  (1)二者都是教育法所确认和保障的一定主体所享有的利益。教育权是教育法所确认和
  保障的国家机关及其工作人员、学校、社会、家庭的利益;而受教育权则是教育法所确认和保障
  的受教育者的利益。
  (2)二者都是教育法所赋予一定主体的一种资格。教育权主体和受教育权主体的法定权利,
  就是法律所赋予二者的一种资格,这种资格具体表现为行使权利的资格和享受权利的资格。
  (3)二者都是教育法所保障或允许的,一定主体能够做出或不做出一定行为,以及要求他
  人做出或不做出一定行为的许可与保障。

第7题:

简述后勤保障职能的特点与指导思想。
特点,是花费人员、精力、钱财最大的工作;
指导思想
(1)一是要从革命分工的角度深刻认识后勤工作的重要意义,教育职能牢固树立三服务的服务思想,发挥后勤支援前线的作用。
(2)要加强后勤改革,理顺关系,转换机制,提高管理水平,实行部分后勤工作社会化,保证后勤工作的效率与效益。
(3)要努力造就一支又红又专,精通科学管理,掌握现代化先进技能的后勤队伍。
(4)要改善后勤服务手段,充实必要的设备和设施,逐步实现后勤工作的自动化

第8题:

社会筛选是()的教育职能。

A、农业社会

B、工业社会

C、后工业社会

D、后农业社会


参考答案:B

第9题:

试述传统农业社会的死亡模式与工业社会的死亡模式的特点。


正确答案:一是工业革命之前的死亡模式,它以高死亡率和低的预期寿命为特点;
二是现代工业社会的死亡模式,它以低死亡率和较高的预期寿命为特点。
传统农业社会的死亡模式
1.新生儿和婴儿死亡率非常高。
2.极低的预期寿命.
3.死亡率大幅波动

第10题:

简述从经济总量和经济结构看,税收的调节职能具体表现在哪几个方面?


正确答案: 1.调节收入差距,实现社会公平
2.调节社会总供求,促进经济稳定
3.调节经济结构,促进协调发展