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认知行为治疗对精神健全的老人较为有效但对于有认知障碍的失智患者来说未必有效。

题目
判断题
认知行为治疗对精神健全的老人较为有效但对于有认知障碍的失智患者来说未必有效。
A

对

B

错

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第1题：

儿童孤独症最重要、最有效的治疗方法是

A、行为治疗

B、教育训练

C、精神分析

D、认知治疗

E、人本治疗


正确答案：B

第2题：

(2018年)某社会工作服务机构在策划失智老人服务方案时，要根据社区问题和需要设定可行的工作目标。下列表述中，属于“影响性目标”的是（ ）。

A.为30名老人提供认知功能的评估
B.改善社区内失智老人的认知功能
C.三个月内编印300本认知照顾手册
D.安排员工学习认知照顾训练课程

答案：B
解析：
本题考查社会服务方案策划的目标制定。方案策划者应制定要达到的总目标和影响性目标。总目标是指机构在社会服务方面希望达到的一些总体状态。影响性目标是社会工作干预所要达到的目标。B项正是社会工作服务机构要干预的内容。(考点：社会服务方案策划的目标制定)

第3题：

对于急性应激障碍,下列哪项心理治疗较为有效()

A、支持性心理治疗

B、放松训练

C、认知行为治疗

D、精神分析治疗


参考答案：A

第4题：

以人为中心的治疗适用于（　）

  • A、有主动性和有交往能力的患者
  • B、有阻扰的患者
  • C、精神病患者
  • D、有认知障碍的患者
  • E、人格障碍患者

正确答案:A

第5题：

认知障碍患者通过玩普通的电脑游戏一样可以实现有效的认知训练效果，没有必要使用科学的训练系统。


正确答案:错误

第6题：

(2019年)社会工作者老李运用“问题认识工作表”分析某社区的认知障碍症老人走失问题，老李应该考虑的因素有( )。

A.社区过去三年认知障碍症老人走失的数量有所增加
B.认知障碍症老人走失主要发生在该社区的临街位置
C.5名住在该社区且患轻度认知障碍症的老人有风险
D.最大困难在于认知障碍症老人的家属对此重视不够
E.认知障碍症老人家属觉得该问题迫切需要得到处理

答案：A,B,C,E
解析：
问题认识即要认识需要解决的社会问题。认识方法有两种：一是用“问题认识工作表”。方案策划者应认真考虑以下几个问题：所关注的问题是什么，问题在哪里发生，谁受这个问题影响，这个问题是何时发生的，人们对这个问题的感受程度如何。二是“分支法”。首先确定要解决的全面性问题，如老人被家属虐待问题；其次列明形成这个问题的“明确问题”，如被虐待的老人缺乏亲戚、朋友、邻里和志愿者的帮助和支持，老人对家属有高度的依赖，虐待老人的家属有情绪问题，社区居家养老等支持性服务不足；最后是逐一列明造成这些问题的原因。

第7题：

关于考试焦虑的干预和治疗,表述不正确的是（ ）

A.对于考试焦虑的干预,认知疗法是一种辅助的途径
B.认知疗法可以有效治疗考试焦虑中的认知成分。
C.放松训练法有很多种,但总得来说可以分为生理和心理放松
D.系统脱敏疗法对于治疗考试焦虑中的情感成分无效。

答案：D
解析：

第8题：

恐惧症最有效的心理治疗方法

A、催眠治疗

B、支持性治疗

C、认知行为治疗

D、家庭治疗

E、精神分析


参考答案：C

第9题：

认知行为治疗对精神健全的老人较为有效但对于有认知障碍的失智患者来说未必有效。


正确答案:正确

第10题：

对于最适当使用认知行为治疗的老人表述正确的有（）

  • A、对于那些能用言语表达自己的老人来说，效果最好
  • B、老人需要愿意对自己及对社工抱着一个自我开放的态度
  • C、对于十分自我和极不愿意求助的老人功效仍然很大
  • D、对于有严重记忆困难或有限专注能力的老人来说，认知行为治疗未必有效

正确答案:A,B,D

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