注意狭窄
注意涣散
注意转移
注意增强
第1题：
个体在同一时间对两种或两种以上的刺激进行注意，属于( )
A、注意的选择性
B、注意的持续性
C、注意的稳定性
D、注意的集中性
E、注意的分配性
第2题：
注意的品质有哪些?
A.注意的转移
B.注意的广度
C.注意的集中性和稳定性
D.注意的分配
第3题：
以下不是注意的特征的是( )
A、注意的广度
B、注意的稳定性
C、注意的集中性
D、注意的紧张性
E、注意的分配和转移
第4题：
小明被老师的新发型所吸引而不能集中精力注意听课，这属于（ ）。
A.注意的转移
B.注意的分配
C.注意的分散
D.注意的稳定性
第5题：
此题为判断题(对，错)。
第6题：
下面不属于注意的功能的是( )
A、注意的选择性
B、注意的持续性
C、注意的集中性
D、注意的稳定性
E、注意的分配性
第7题：
注意的品质主要包括
A、注意的集中性
B、注意的广度
C、注意的稳定性
D、注意的分配
第8题：
某个体主诉反映其注意的兴奋性难以集中，且即使集中也较为缓慢，但注意的稳定性尚可，那么该症状最可能的是( )
A、注意狭窄
B、注意固定
C、注意涣散
D、注意缓慢
E、注意减弱
第9题：
注意衰退包括( )等表现。
A．主动注意的兴奋性减弱
B．主动注意的稳定性下降
C．被动注意的兴奋性减弱
D．被动注意的兴奋性增强
第10题：
教师在上课时，让学生目视黑板，坐端正，这是（）