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学习形式美的作用（）

题目
多选题
学习形式美的作用（）
A

是欣赏的基础

B

是美的形式的某些特征共同法则

C

是人们在审美活动中对现实中美的形式的概括反映

D

是生活、自然中各种形式因素的有规律的组合

E

了解均衡，和谐，对比

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第1题：

王国维美学观的基本内容可以概括为:强调美的超功利性,(),宣扬美对生活苦难的解脱性。

A.强调美的教育性

B.强调美的政治性

C.突出美的形式性

D.突出美的社会作用


参考答案：C

第2题：

美的形式和形式美之间既有联系又有区别。()


参考答案：正确

第3题：

形式美教育的方法包括()。

A、贴近自然、社会，领略形式美的千姿百态

B、欣赏艺术精品，增强形式美的感受力

C、参与实践训练，提高形式美的创造力

D、以优美的形式唤起人愉悦心情


参考答案：ABC

第4题：

建筑内容和形式的关系，下列说法正确的是：Ⅰ.内容对形式的决定作用 Ⅱ.形式是内容合乎逻辑的反映Ⅲ.功能合理，形式自然是美的 Ⅳ.良好的形式必然反映合理的内容( )

A.Ⅰ、Ⅱ
B.Ⅰ、Ⅲ
C.Ⅲ、Ⅳ
D.Ⅱ、Ⅳ

答案：A
解析：
功能的变化和发展带有自发性，它是一种最为活跃的因素。特别是由于在建筑中占主导地位，它在功能与空间形式之间的对立、统一的矛盾运动中经常都是处于支配的地位，并成为推动建筑发展的原动力。但是正如事物发展的普遍规律一样，虽然强调了内容对于形式的决定性作用，但也不能低估形式对于内容的反作用。在建筑中，功能作为内容的一个主导方面确实对形式的发展起着推动的作用，但也不能否定空间形式的反作用。一种新的空间形式的出现(被创造出来)，不仅适应了新的功能要求，而且还会反过来促使功能朝着更新的高度发展。

第5题：

装饰画培养幼儿对形式美的审美情趣具有作用。()


正确答案：对

第6题：

美的形式是具体审美对象的理性形态，同美的内容直接相联。()


参考答案：错误

第7题：

形式美与美的形式有什么区别?


参考答案：美的形式是指表现在具体事物身上的美的形象、样式，而形式美则是从具体的美的形式中抽象、概况出来的美的形象。两者之间是个别与一般、具体和抽象的辩证关系：美的形式是具体、个别的形式美，而形式美则是概况、抽象的美的形式。

第8题：

形式美教育的方法有()。

A.欣赏艺术精品，增强形式美的感受力。

B.主动探究，积极思考。

C.参与实践训练，提高形式美的创造力。

D.贴近自然、社会，领略形式美的千姿百态。


参考答案：ACD

第9题：

简述美的内容与美的形式关系?


参考答案：美的形式和形式美是两个含义紧密相关而又有区别的概念。美的形式是指美的事物外在形式的美，是该事物美的性质和特征的直观、生动呈现。而形式美是指美的形式的某些共同的特征，是从美的形式发展而来的，它同美的内容的联系是问接的、朦胧的，甚至可以脱离美的内容，而成为一种具有独立审美价值的美。

第10题：

形式美的规则


正确答案:是由现实生活中大量美的形式经过长期历史积淀而形成的。

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