对
错
第1题：
A、象征性
B、形象性
C、情感性
D、自由性
第2题：
美育的特点主要有：（）
A形象性
B愉悦性
C自由性
D稳定性
E易变性
第3题：
A.形象性
B.娱乐性
C.自由性
D.普遍性
第4题：
美育实质上是一种美感教育，它的主要特点是（）
A形象性
B愉悦性
C直观性
D自由性
E创造性
第5题：
美育的形象的重要性是什么？
美育的形象的重要性有三方面：
第一，美育的形象是美育活动的基础。没有生动鲜明的美的形象，既无审美对象的产生，又无审美主体的形成，这样，就无法形成审美活动，美育活动也无从谈起。
第二，美育的形象是美育活动的必要因素。因为美育活动自始至终都离不开审美形象，无论从审美主体的各心理因素来看，还是从审美主体的审美活动过程来看，审美形象总是不可缺少的必要成分。如果没有审美形象，审美活动就难以成为审美活动，美育活动也难以形成。
第三，美育的形象是美育活动的目标。审美形象的发现与创造，恰好体现出受教者的审美观、审美心理结构与审美能力，因而审美形象同时也是美育活动的目标之一，它的形成往往成为美育活动是否成功的一个显著标志。
略
第6题：
美育的形象的重要性有（）
A美育的形象是感染人、引人关注的一种手段
B美育的形象是美育活动的必要因素
C美育的形象是美育活动的基础
D美育的形象是美育活动的目标
E美育的形象是把人带入审美活动的引领者
第7题：
之所以说美育的形象是一种活的形象，是因为（）
A美育中的形象既是手段又是目的
B美育中的形象是目的而非手段
C美育中的形象是客体的物象与主体的情意相融合的“审美意象”
D美育中的形象是“形象大于思想”
E美育中的形象是具有生命力的形象
第8题：
A.形象性
B.深刻性
C.情感性
D.潜移性
第9题：
美育的形象的特点有（）
A抽象性
B具体可感性
C生动丰富性
D深邃意味性
E普遍必然性
第10题：
在家庭美育中，培养孩子对美的热爱和对丑的憎恶，使他们在情感上受到陶冶，这体现了家庭美育的（）特点。