计划执行后预期达到的最终结果
宏观的、长远的
描述项目总体上的努力方向
用以解释和说明计划总目标的具体内涵
具体的、量化的、可测量的指标
第1题：
“提高项目地区妇女儿童健康水平”是
A.总体目标
B.健康目标
C.教育目标
D.信念目标
E.行为目标
第2题：
此题为判断题(对，错)。
第3题：
班级目标管理是指_________与学生共同确定班级总体目标，然后将总体目标转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成_________，以此推进班级管理活动、实现班级目标的管理方法。
第4题：
第5题：
在确定健康教育的计划目标时错误的是
A、总体目标必须最终得以实现
B、具体目标是由三个"W"和两个"H"组成
C、总体目标是宏观的，较为笼统的
D、总体目标可分解为多个具体目标
E、具体目标是一些具体的量化的指标
第6题：
“通过项目实施，降低人群高血压患病率，提高社区健康水平”，属于
A.总体目标
B.过程目标
C.教育目标
D.行为目标
E.健康目标
第7题：
健康教育计划总体目标的三个"W"是指
A、when，why，which
B、who，what，when
C、when，why，what
D、when，where，what
E、who，what，why
第8题：
班级目标管理是指班主任与学生共同确定班级总体目标，然后将总体目标转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成___________，以此推进班级管理活动、实现班级目标的管理方法。
第9题：
第10题：