提出成年期“心理的延缓偿付期”的是(  )。

题目
单选题
提出成年期“心理的延缓偿付期”的是(  )。
A

B

C

D

E

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第1题:

提出成年期"心理的延缓偿付期"的是

A.弗洛伊德

B.艾里克森

C.塞尔曼

D.皮亚杰

E.科尔伯格


参考答案:B

第2题:

心理上的断乳期带来孤独的心境、压抑的心理是在

A.婴儿期

B.幼儿期

C.青少年期

D.成年期

E.老年期


参考答案:C

第3题:

心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指( )

A. 幼儿期

B. 少年期

C. 青年期

D. 成年期


正确答案:B
少年期的学生正处于青春发育期,身体和心理都发生着显著变化。家长和教师如果处理不好这一时期与儿童的关系,可能会激化孩子的问题。

第4题:

心理自我开始发展和形成的时期为( )。

A.幼儿期
B.童年期
C.青春期
D.成年期

答案:C
解析:

第5题:

免疫耐受诱导的难易程度为

A、胚胎期最难,新生期难,成年期容易
B、新生期最难,胚胎期难,成年期容易
C、成年期最难,新生期难,胚胎期容易
D、成年期最难,胚胎期难,新生期容易
E、新生期最难,成年期难,胚胎期容易

答案:C
解析:
影响免疫耐受形成的主要因素:
抗原物质进入机体后能否诱导产生免疫耐受主要取决于抗原和机体两方面的因素。
抗原因素包括抗原性质、抗原剂量和抗原注射途径。一般而言,小分子、可溶性、非聚合单体物质多为耐受原,大分子颗粒性物质和蛋白质聚合物为良好的免疫原。诱导耐受所需抗原剂量随抗原种类、耐受细胞类型、动物种属、品系和年龄而异,TD抗原无论剂量高低均可诱导T细胞产生耐受,低剂量TI抗原不能直接诱导B细胞耐受,只有高剂量TI抗原才能诱导B细胞产生耐受。抗原经静脉注射最易诱导产生免疫耐受,腹腔注射次之,皮下和肌肉注射最难。
机体因素包括年龄因素、遗传因素和免疫抑制措施的应用。诱导建立免疫耐受一般在胚胎期最易,新生期次之,成年期最难。

第6题:

霍尔对人类心理发展的贡献体现在

A、最早对成年期心理发展理论的研究

B、将儿童心理学研究的年龄范围扩大到青春期

C、提出前半生和后半生分期的观点

D、重视"中年危机"

E、建立了心理社会发展阶段说


参考答案:B

第7题:

心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指().

A.童年期

B.少年期

C.青年期

D.成年期


正确答案:B
B【解析】少年期是身心剧烈变化的时期,少年表现出追求独立的倾向,但他们的认识水平还很低,所以是“危险期”.

第8题:

心理发展是个体从出生到成年期间所发生的心理变化。 ( )


正确答案:×
是从出生到死亡整个一生所发生的心理变化,而不是只局限于成年之前。

第9题:

心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是( )
A.幼儿期 B.少年期 C.青年期 D.成年期


答案:B
解析:
少年期正处于过渡和转型的时期,思维和情绪波动比较大,因而被称为“心理断乳期”。

第10题:

下列正处在“延缓偿付期”的人群是(  )

A.初中生
B.高中生
C.大学生
D.小学高年级学生

答案:C
解析:
本题考查考生对“延缓偿付期”的理解和掌握。埃里克森认为,12~18岁的青年人,发展的任务是建立自我同一性和防止自我同一性混乱,体验着忠实的实现。由于确立自我同一性之前需要有一定的时间,在这一时间内,青年可以一时合法地延缓所必须承担的社会责任和义务。因此,青年期又被称为“心理的延缓偿付期”,也就是在18岁之后的大学生时期。

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