人际传播
小组式教育
自我管理
随访管理
个体化指导
第1题：
首次在大学里开设比较教育课程的国家是（）
美国
略
第2题：
简述新加坡小学开设公民道德教育课程的宗旨。
第3题：
第4题：
学校开设专门心理健康教育课程的可行性有（）
第5题：
简述心理健康教育课程开设的意义。
第6题：
全国中小学民族团结教育工作部署视频会议于2009年5月11日召开。会议要求民族团结教育课程根据国家统一要求列入地方课程实施的重要专项教育，即：在小学三、四年级开设《中华大家庭》课程，在小学五、六年级开设《民族常识》课程，在初中一、二年级开设《民族政策常识》课程，在普通高中一、二年级开设《民族理论常识》课程，在中等职业学校开设《民族理论常识实践教育》课程。运用政治学的知识，谈谈学校大力加强民族团结教育工作的重要意义。
第7题：
师范院校开设的公共教育学课程属于（）。
第8题：
第9题：
开设正式的训练课程是防火教育的重要内容，必须明确课程的计划和时间。
第10题：
在义务教育阶段开设的《品德》课、《艺术》课，属于（）