基于其潦倒穷苦的下层生活经历,提出了独具特色的“救民富民”理论的是()

题目
单选题
基于其潦倒穷苦的下层生活经历,提出了独具特色的“救民富民”理论的是()
A

唐甄

B

林希元

C

王符

D

顾炎武

如果没有搜索结果或未解决您的问题,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

( )提出了 “生活教育论”,其核心是( )。


答案:陶行知,生活即教育,
解析:
提示:请参考答案,输入的答案要和答案显示,有“,”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

第2题:

顾恺之的绘画理论以“以形写神”为中心,辅之以()等,形成了其独具特色的理论体系。

  • A、迁想妙得
  • B、悟对通神
  • C、玄赏
  • D、置陈布势

正确答案:A,B,C,D

第3题:

孙中山一生追求“天下为公”,致力于救国救民。其思想主张中,有利于富国富民的是( )

A.实业救国,限制中小资产阶级

B.创立民国,废除专制

C.开展实业,实行耕者有其田

D.平均她权,节制资本


正确答案:D
D【解析】根据关键信息“富国富民”可知,题目考查的是孙中山的民生主义思想,而平均地权、节制资本正是孙中山的民生主义思想。

第4题:

林旭、()等人为了寻找救国救民的道路,奉献出了自己宝贵的生命。

  • A、谷文昌
  • B、林觉民
  • C、严复

正确答案:B

第5题:

唐甄在社会福利思想领域的突出贡献在于他提出的()

  • A、不能救君者,不如无贤
  • B、不能救民者,不如无贤
  • C、夫治国之道,先必富民
  • D、夫治国之道,先必富君

正确答案:B,C

第6题:

危机介入理论认为,危机通常可以分为普通生活经历的危机和( )。

A.发展危机
B.特殊生活经历
C.经济危机
D.精神危机

答案:B
解析:
就对个人生活的影响而言,危机通常可以划分为两类:普通生活经历的危机和特殊生活经历的危机。普通生活经历的危机是指每个人在成长过程中必然遭遇的困难,如上学、工作、恋爱、结婚、抚养子女、赡养父母和退休等,它们本身就是个人成长的组成部分。特殊生活经历的危机与普遍生活经历的危机不同,它只是特殊人群遭遇的困难,如家庭破裂、战争和自然灾害等。

第7题:

基于其潦倒穷苦的下层生活经历,提出了独具特色的“救民富民”理论的是()

  • A、唐甄
  • B、林希元
  • C、王符
  • D、顾炎武

正确答案:A

第8题:

教师自我美育的途径包括()。

A、思想修养、文化知识素养、艺术实践、生活积累

B、B.理论素养、文化知识修养、艺术实践、生活积累

C、理论素养、艺水实践、生活积累、美育活动的总结提

D、文化素养、生活枳累、理论修养、美育活动的总结提高


参考答案:C

第9题:

韩非根据“贫富分化合理论”的论点直接导出了()

  • A、“利民论”
  • B、“爱民论”
  • C、“反足民论”
  • D、“富民论”

正确答案:C

第10题:

精馏段、提馏段操作线方程为直线基于的假设为理论板。


正确答案:错误