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提出“天以民为心”思想的是（）

题目
单选题
提出“天以民为心”思想的是（）
A

董仲舒

B

王符

C

贾谊

D

晁错

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第1题：

问答题
归纳法的基本内容及其中的问题是什么？如何正确地看待归纳法？

正确答案： 归纳法是从个别事实中概括出一般原理的一种思维方法，按照它概括的内容是否完全而分为完全归纳法和不完全归纳法。完全归纳法有数学上的穷举法，不完全归纳法中，穆勒提出了归纳五法：求同法，求异法，求同求异并用法，共变法，剩余法。
归纳问题主要是指归纳合理性及其辩护问题：
⑴归纳推理不能得到演绎主义的辩护
⑵归纳推理的有效性也不能归纳的证明
⑶归纳推理要以自然齐一律和普遍因果律为基础，而这两者并不具有客观真理性。
正确认识归纳法：
⑴归纳推理是一种或然推理
⑵归纳推理能为我们提供一种可能性性的结论
⑶科学认识中，把归纳法和其他的科学方法结合起来使用，以克服单独运用归纳法带来的局限性。
解析： 暂无解析

第2题：

单选题
新柏拉图主义的主要代表人物是谁？（）
A

泰勒斯

B

亚里士多德

C

普罗提诺

D

黑格尔


正确答案： B
解析： 暂无解析

第3题：

问答题
什么是叛道的异端？

正确答案： 这是指不否认经典、不诋毁穆圣所奉使命的异端行为，如麦尔蛙尼者。德高望众的圣门弟子曾遣责他们的异端行为，并表示了对他们的愤慨，而没有因他们的某一异端断定他们为叛教徒，也没有因此而与他们断绝来往。他们的异端行为，如：把几番拜功延迟到最后时刻，把会礼的“虎土白”提到会礼拜前；聚礼及其它的“虎土白”都坐着发表，在讲坛上攻击几位著名的圣门弟子，做出其它违背正统信仰的言行，甚至是因某种解释、理性认识与世俗之目的而导致的异端的言行。
解析： 暂无解析

第4题：

单选题
（）是指通过改变命题的质或量从而推导出新命题的论证。
A

三段论论证

B

对当关系论证

C

质量论证

D

直言命题运算论证


正确答案： A
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第5题：

名词解释题
二难推理

正确答案： 是由两个假言命题和一个选言命题为前提所构成的演绎推理。因此，它又叫假言选言推理。
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第6题：

多选题
教师道德公正的作用体现在（）。
A

有利于形成一种和谐的工作环境，激发每个教师的工作热情

B

有利于创造良好的人才环境，调动每个学生的成才积极性

C

有利于激发学生尊敬和信赖教师之情

D

有利于塑造学生美好的心灵


正确答案： C,D
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第7题：

问答题
马克思在批判他那个时代的现实时指出：“对现代国家制度的真正哲学批判，不仅要揭露这种制度中实际存在的矛盾，而且要解释这些矛盾；真正哲学的批判要理解这些矛盾的根源的必要性，从它们的特殊意义上把握它们。”——摘自《马克思思格斯全集》第l卷怎样理解马克思主义哲学的批判功能?

正确答案： 马克思主义哲学是最具有批判性的哲学，它不崇拜任何东西，按其本质来说，它是批判的和革命的，因为它“在对现存事物的肯定理解中同时包含对现存事物的否定的理解”。马克思主义哲学就是在批判中，不断地为人们在处理和驾驭自身同外部世界的关系的实践活动和认识活动中既具有连续性、规范性，又具有创造性、开拓性。
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第8题：

填空题
集体主义道德原则是（）的根本指导原则，是社会主义道德衡量个人行为和品质的重要道德标准。

正确答案： 社会主义道德调整个人与整体利益
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第9题：

填空题
基督教的“超验性”它强调是“灵魂”如何到达（）。

正确答案： 天国
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第10题：

问答题
怎样坚持利己与利他的统一？

正确答案： 一）维护个人的正当权益。个人对自身利益的正当追求，是人的生命得以延续的基本保证，也是人们从事一切活动的基本动力。二）反对损人利己。如果自己的利益是通过侵占、牺牲他人的利益来实现的，不仅会造成社会资源的浪费，而且会使人们在社会交往中失去信心，最终损人又害己。三）关爱他人、服务社会。个人要想在社会生活中获得自己的正当权益，首先需要关爱他人、尊重他人。
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