关于各个时代思想家关注的内容,下列说法错误的是()。

题目
单选题
关于各个时代思想家关注的内容,下列说法错误的是()。
A

孔子曾论述道德的修养和规范

B

孟子多论述人性的善恶

C

魏晋哲学家更过关注有无、本末问题

D

宋明理学更多论述统一性问题

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第1题:

以下关于道德历史继承性的说法,正确的是( )

A.各个时代的道德中有一些共同的东西,成为各个阶级都应遵守的道德准则。

B.不同社会发展时代、不同阶级之间的道德,也有一些可以继承的内容。

C.后一个社会发展时代继承前一个社会发展时代的全部道德。

D.历史上一些思想家的道德修养理论和实践方法,对后人也有启发作用。


参考答案:ABD

第2题:

下列关于道德的历史继承性的说法,不正确的是( )。

A.后一个社会发展时代继承前一个社会发展时代的全部道德

B.不同社会发展时代、不同阶级之间的道德,也有一些可以继承的内容

C.各个时代的道德中有一些共同的东西,成为各个社会群体都应遵守的道德准则

D.历史上一些思想家的道德修养理论和实践方法,对后人富有启发


参考答案:A
第4页5—13行

第3题:

关于RWP管理,下列说法不正确的是:()

A.RWP由HSE监督负责输入并整改

B.RWP由相关各个班组进行整改

C.RWP需要定期进行回顾

D.未关闭项需要队上重点关注,快速整改


参考答案:A

第4题:

关于指出不足与指责的差异,下列说法错误的是()。

  • A、指出不足是描述性的,指责是评价性的
  • B、指责关注改进和提高,指出不足关注已经造成的结果
  • C、指出不足关注下属的绩效改进计划,指责关注下属是否认错
  • D、指出不足既往不咎,指责追求责任

正确答案:B

第5题:

下列关于人权的说法中,错误的是:( )《》( )

A.人权可以作为判断法律善恶的标准
B.不同时代对人权的理解大致相同
C.并非人权的所有内容都由法律规定
D.人权是每个人作为人应该享有或者享有的权利

答案:B
解析:
B选项错误,不同时代对人权的理解和使用都会有差异。

第6题:

下列关于明清时期启蒙思想家的法律思想的基本内容说法正确的是()。

A、扩大中央集权

B、支持专制集权

C、反对专制集权

D、支持君权神授


正确答案:C

第7题:

关于法律与道德的区别,下列说法正确的是:

A.法律规范的内容只关注义务
B.道德规范的内容只关注权利
C.法律调整的范围比道德要广泛得多
D.道德调整的范围比法律要广泛得多

答案:D
解析:
第一步,本题考查法律和道德的关系。
第二步,我国法律和社会主义道德的阶级本质、指导思想、任务和目标相同,因此,二者是互相配合、互相促进、互相补充的。我国法律体现并维护社会主义道德;道德补充着我国法律的不足,支持、促进法律的贯彻实施。社会主义道德调整范围要比我国法律调整的范围大得多,但只靠道德建设是不够的,还必须依靠法律的强制力保障,把“法治”和“德治”结合起来,既要“依法治国”,又要“以德治国”。法律和道德规范的内容都是既有权利又有义务。
因此,选择D选项。

第8题:

以下关于道德历史继承性的陈述,错误的是( )。

A.各个时代的道德中有一些共同的东西,这就是在社会发展中形成的各个阶级都应遵守的道德准则

B.不同阶级之间的道德具有不同的阶级属性和特征,没有可以传承的内容

C.不同的社会发展时代,也有一些可以继承的道德内容

D.历史上一些思想家的道德修养理论和实践,对于后代人亦有启发作用,值得传承下去


参考答案:B

第9题:

关于教科书的下列说法不正确的是(  )。

A.教科书的编写依据之一是课程标准
B.教师应该理解教科书并创造性地使用教科书
C.教科书的内容选择应关注学科知识体系而非生产生活实际
D.教科书内容应体现基础性、时代性和选择性

答案:C
解析:
高中化学教科书的编写要依据基础教育课程改革纲要和高中化学课程标准,着眼于提高全体学生的科学素养和终身学习能力,要帮助学生掌握化学基础知识、基本技能和基本方法,认识科学的本质,理解科学、技术与社会的相互关系,提高综合应用化学知识解决实际问题的能力。A项正确,C项错误。教师应该理解教科书,并创造性地使用教科书。B项正确。高中化学课程以进一步提高学生的科学素养为宗旨.着眼于学生未来的发展,体现时代性、基础性和选择性。D项正确。

第10题:

下列选项中关于中美人际沟通的区别错误的是()

  • A、美国人关注的是谈话的内容本身
  • B、中国人在乎谈话的方式和态度
  • C、中国人在乎谈话的立场
  • D、美国人关注的是谈话的内容本身,中国人在乎谈话的内容

正确答案:D

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