真理和价值总是一致的
真理和价值总是不一致的
真理和价值都是人类活动要追求的目标
真理和价值统一于人类的实践之中，最终由实践检验
第1题：
“与原子弹有了根本的区别”的含义是（ ）
A．核电站具有可控性，原子弹具有不可控性
B．核电站的核链式反应具有可控性，而原子弹的核链反应是不可控的
C．核电站采用燃料铀-235的浓度低于4%，不会出现不可控性核链式反应
D．核电站采用的铀-235浓度远远低于原子弹中该核物质浓度，已不具有危险性
根本区别在于“反应效应，’是否可控。A项说法不具体，C项不全面，不如B项，D项“不具有危险性”错误。故本题选B。
第2题：
爱因斯坦曾致信罗斯福，建议美国务必抢在法西斯德国之前研制出原子弹，以便尽快战胜法西斯。1945年8月，美国在日本投下两颗原子弹，加速了日本法西斯的投降，但也伤害了不少无辜平民。爱因斯坦为此非常懊悔，痛心地说：“早知如此，我宁可当个修表匠！”这表明爱因斯坦不仅是一个伟大的科学家，还是一位（）
第3题：
原子弹和核电站的根本区别是()
A、原子弹利用核裂变,核电站利用核聚变
B、原子弹利用核聚变,核电站利用核裂变
C、原子弹对裂变的链式反应不加控制,核电站控制裂变的链式反应速度
D、原子弹对聚变的链式反应不加控制,核电站控制聚变的链式反应速度
第4题：
（）是美国于1942年开始的利用核裂变反应来研制原子弹的计划。
第5题：
爱国斯坦1939年在获悉铀核裂变及其链式反应的发现后，曾上书美国总统罗斯福，建议研制原子弹，以防德国占先。然而，让爱因斯坦感到意外的是，第二次世界大战结束前夕，美国向日本的广岛和长崎投下两颗原子弹，悍然将原子弹用于战争。这对爱因斯坦震动很大，从此开始投身反对核战争的运动。这段材料蕴涵的哲学原理是（）
第6题：
“与原子弹有了根本的区别”的含义是（ ）。
A．核电站具有可控性，原子弹具有不可控性
B．核电站的核链式反应具有可控性，而原子弹的核链反应是不可控的
C．核电站采用燃料铀—235的浓度低于4%，不会出现不可控性核链式反应
D．核电站采用的铀—235浓度远远低于原子弹中该核物质的浓度，已不具有危险性
第7题：
爱因斯坦1939年在获悉铀核裂变及其链式反应的发现后，曾上书美国总统罗斯福，建议研制原子弹，以防德国占先。然而，让爱因斯坦感到意外的是，二战结束前夕，美国向日本的广岛和长崎投下两颗原子弹，悍然将原子弹用于战争。这对爱因斯坦震动很大，从此开始投身反对核战争的运动。这段材料蕴涵的哲学原理是：（）
第8题：
决定在日本投放原子弹的美国总统是（ ）。
A．杜鲁门
B．艾森豪威尔
C．麦克阿瑟
D．罗斯福
第9题：
1939年，德国两位物理学家奥托·哈恩和弗里茨·施特拉斯曼用中子轰击铀原子，成功地使铀原子发生（）。
第10题：
美国科学家费米用中子轰击铀，实现了核裂变以后。在第二次世界大战期间，爱因斯坦建议美国试制（）