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在评价心理健康时，不合理的判断是（　　）。(2003年12月三级真题)

题目
单选题
在评价心理健康时，不合理的判断是（　　）。(2003年12月三级真题)
A

个体的自控能力越强，心理健康水平就越高

B

易受暗示者，心理健康水平低

C

智力水平越高，心理健康水平越高

D

对环境压力耐受性越强，心理健康水平越高

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第1题：

在评价心理健康时，()是不合理的判断。

A.个体的自控能力越强，心理健康水平就越高
B.智力水平越高，心理健康水平越高
C.易受暗示者，心理健康水平低
D.对环境压力耐受性越强，心理健康水平越高

答案：B
解析：
智力水平与心理健康水平没有必然关系。

第2题：

岗位评价标准不包括()。[2012年11月三级真题]

A:指标的分级标准
B:指标的量化标准
C:评价的方法标准
D:评价的流程标准

答案：D
解析：
岗位评价标准是根据岗位调查、分析与设计以及初步试点的结果，在系统总结经验的基础上，由专家组对评价指标体系的构成，各类评价指标的衡量尺度以及岗位测量、评比的方法等所作的统一规定。岗位评价标准包括岗位评价指标的分级标准、岗位评价指标的量化标准、岗位评价的方法标准等项具体的标准。

第3题：

能够正确地认识、评价自己和他人是心理健康的标志之一。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：正确

第4题：

判断题
评价人群膳食时，若用RNI为切点，那么低于RNI的个体则可以判定为摄入不足。（　　）[河北省2014年7月三级真题]
A

对

B

错


正确答案： 错
解析：
RNI是推荐摄入量，是可以满足某一特定性别、年龄及生理状况群体中绝大多数个体需要的摄入水平。如果用RNI作为切点，把摄入量低于RNI的个体判断为摄入不足，结果必然严重地高估了摄入不足的比例。

第5题：

对心理健康评价时，不合理的判断是（）。

  • A、注意力集中者，心理健康水平低
  • B、心理健康水平与智力水平是两个不相关的概念
  • C、易受暗示者，心理健康水平低
  • D、能动地适应环境者，心理健康水平高

正确答案:A

第6题：

()是指评价要素和评价标准体系反映岗位特征的有效程度。[2013年5月三级真题]

A:内容效度
B:统计效度
C:过程效度
D:结构效度

答案：A
解析：
效度可分为：①内容效度。它是指评价要素和评价标准体系反映岗位特征的有效程度。内容效度的检查和评判主要依靠专家来完成，有时也可以采用一些数量化指标。②统计效度（经验效度）。它是通过建立一定的指标来检查测评结果的效度。

第7题：

在评价要素分值之前设定常数，将其乘积作为评定结果的岗位评价方法是()。[2010年5月三级真题]

A:函数法
B:简单相加法
C:常数法
D:百分比系数法

答案：C
解析：
系数法计分可分为函数法和常数法两种。函数法是借用模糊数学中隶属度函数的概念，按评价指标分级标准进行计分；常数法是在评价要素分值(x)之前设定常数(a)，将其乘积作为评定的结果(ax)。

第8题：

心理健康概念具有相对性，心理健康与否，在一定程度上说是一个社会评价问题。（ ）

此题为判断题(对，错)。


正确答案：√

第9题：

填空题
膳食营养评价中有关优质蛋白质是指____类食物。[辽宁省2013年5月三级真题]

正确答案： 必需氨基酸在体内的利用率较高的动物蛋白质中的蛋、奶、肉、鱼。
解析：

第10题：

单选题
（　　）是指评价要素和评价标准体系反映岗位特征的有效程度。[2013年5月三级真题]
A

内容效度

B

统计效度

C

过程效度

D

结构效度


正确答案： C
解析：
效度可分为：①内容效度。它是指评价要素和评价标准体系反映岗位特征的有效程度。内容效度的检查和评判主要依靠专家来完成，有时也可以采用一些数量化指标。②统计效度（经验效度）。它是通过建立一定的指标来检查测评结果的效度。

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