小组活动只是实现小组工作目标的中介性工具
在设计小组活动时,社会工作者需要分析每一位组员的生理、心理、教育程度等个体特征,设计出有针对性的、适合组员能力的小组活动
不同阶段的小组活动方案,都应该包含经验分享环节
小组活动的资源供应与经费预算不属于小组活动的基本要素
第1题:
在设计小组活动时,社会工作者应该掌握和考虑( )。
A.扣紧小组目标
B.考虑组员的特征及能力
C.小组活动的基本要素
D.经验分享环节
E.考虑社会工作者的工作水平
第2题:
第3题:
社会工作者在设计小组活动方案时,应该首先考虑清楚( )。
A.小组的规模
B.小组组员的构成
C.小组工作的目标
D.小组活动的基本要素
第4题:
第5题:
第6题:
某机构,针对酒瘾者开展的小组工作,设定以下工作目标:①降低饮酒量和饮酒频率;②减少饮酒后的失控行为发生率,特别是暴力行为;③增进饮酒者的情绪管理技巧。此项小组设计活动,说明了小组活动设计中需要考虑哪一种因素?( )
A.小组活动只是一种辅助手段,它是为实现小组目标、完成小组工作的任务服务的
B.设计小组活动时,要综合考虑组员的心理、情绪等方面的特征和能力
C.设计小组每一阶段的活动,都要保持阶段性目标与小组的最终目标相一致
D.设计小组活动要考虑到现时的空间环境、资源供给等状况
E.设计小组活动要考虑小组组员的费用和交通状况
第7题:
第8题:
社会工作者张萍最近要设计一个青少年小组。她在小组活动设计中考虑小组目标是增强青少年的人际沟通交往能力,针对这个小组目标及青少年群体爱玩的特性,她确定了“小游戏,大智慧”的活动设计原则,即每次活动都用小游戏来引入,促进青少年组员在小组中的分享,增强青少年的人际交往能力。张萍在小组活动设计中考虑的因素有( )。
A.小组外在力量
B.经验分享环节
C.扣紧小组目标
D.考虑组员的特征及能力
E.小组活动的基本要素
第9题:
第10题: