同感是指感受他人的感受,是个案工作者必备的一项沟通能力。同感能力的培养需要从下列哪些方面作出努力()。

题目
多选题
同感是指感受他人的感受,是个案工作者必备的一项沟通能力。同感能力的培养需要从下列哪些方面作出努力()。
A

培养自己的感受

B

训练倾听对方的能力

C

提高表达同感的能力

D

提高文化敏感性的能力

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第1题:

同感是指个案工作者能够体会案主的感受,也能够敏锐地、正确地了解这些感受所代表的意义,并且能够把这种了解传达给案主,包括体悟和:

A、观念的传达

B、体悟的传达

C、情绪的传达

D、行动的传达


参考答案:B

第2题:

沟通要取得效果,应该从三个层面做出努力,它们是树立尊重理念、培养同感能力和()。

A确立必胜信念

B训练沟通技巧

C启动关系网络

D获取同情


B

第3题:

关于“同感”下列说法正确的是()。

A.同感即指工作者必须站在案主的立场上,与案主达到一定程度的感情共鸣,并将之正确地传达给案主。

B.同感即同情心。

C.同感即指工作者必须站在案主的立场上,与案主达到一定程度的感情共鸣。

D.同感即指个案工作者理解案主的感受。


参考答案:A

第4题:

下面不属于同感的三个层次的是()

  • A、感受共鸣
  • B、角色转换
  • C、感受传达
  • D、产生同情

正确答案:D

第5题:

关于“同感”下列说法正确的是()

  • A、 同感即同情心。
  • B、 同感即指个案工作者理解案主的感受。
  • C、 同感即指工作者必须站在案主的立场上,与案主达到一定程度的感情共鸣。
  • D、 同感即指工作者必须站在案主的立场上,与案主达到一定程度的感情共鸣,并将之正确地传达给案主。

正确答案:D

第6题:

为培养和强化学生控制和表达情绪的能力。社会工作者可做的工作包括协助学生( )

A: 辨识自己和他人的情绪
B: 拒绝接纳自己的负面情绪
C: 提高对他人负面情绪的同感能力
D: 学会运用不同的词语和方法表达自己的感受
E: 理解个人内在情绪和外在表达的差异性

答案:A,D,E
解析:
要培养和强化学生控制和表达情绪的能力,主要技巧如下:辨识自己的情绪;
识辨他人的情绪;运用不同的词语和方法表达情绪;
对他人的情绪经验有同理心和同情心;了解个人内在情绪与外在表达的必然差异;
以健康的方法处理负面情绪;了解情绪交流是建立深厚人际关系的一部分;
加强个人对情绪的自我效能感。故答案为ADE。

第7题:

关于同感,下列说法正确的是()

  • A、同感等同于同情心
  • B、同感是指个案工作者能够理解案主对环境的感受
  • C、同感是指个案工作者将案主的问题当成自己的问题
  • D、同感是指个案工作者完全认同案主

正确答案:B

第8题:

同感可以分为三个层次,一个是感受共鸣,二是角色转换,三是同感的传达。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第9题:

下列关于同感,说法正确的是()

  • A、同感的重要原则是让案主知道工作者对他的了解和关注
  • B、同感要求工作者随时对案主做出反应
  • C、在会谈之初,工作者不需要做出同感反应
  • D、同感的反应时间越长越好

正确答案:D

第10题:

认同感是指个人自己感觉被别人或被团体认可与接纳时的一种感受。


正确答案:错误

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