所谓动机，是指推动人进行活动的外部原动力、外在的驱动力，即激励人行动的原因。

A、学习动机是激励或推动人们行动以达到一定目的的内在动力

B、强烈的学习动机可以使学习行动具有稳定性和持久性

C、学习动机对自主学习具有更强的维持作用

D、根据动机的动力来源，动机可以划分为内部动机和外部动机

以下观点属于从外在动机下定义的是（ ）。

A.动机是推动人们行为的内在力量

B.动机是个体的内部过程

C.为实现一个特定的目的而行动的原因

D.动机由一种需求所推动，它起激起、调节、维持和停止行为的作用

激励是一种目的性很明确的管理活动，其活动过程是( )。

A．刺激→需求→动机→行动

B．需求→刺激→动机→行动

C．刺激→动机→需求→行动

D．动机→刺激→需求→行动

关于学习动机的表述，说法正确的是( )

A. 学习动机是激励或推动人们行动以达到一定目的的内在冻灾

B. 强烈的学习动机可以使学习行动具有稳定性和持久性

C. 学习动机对自主学习具有更强的维持作用

D. 根据动机的动力来源，动机可以划分为内部动机和外部动机

A.内部、外在

B.内部、内在

C.外部、内在

D.外部、外在

下列关于动机的说法正确的是()。

A.动机是激励或推动人们去行动以达到一定目的的内在动因

B.学习动机是对学生的学习起推动作用的心理因素，是引起和维持学习活动的动力机制

C.根据动机的动力来源，动机可以划分为内部动机和外部动机

D.强烈的学习动机可以使学习行动具有稳定性和持久性

A、需要

B、目标

C、动机

D、行为

激励是指对人的行为动机的激发，从而调动人们的积极性，改变人们的()，实现一定的组织目标。

A、管理方式

B、行为方式

C、活动方式

D、工作方式