问答题依据护理教学目标编制的要求，编制认知、动作技能和态度领域的教学目标各一条，并说明各属于哪一层次。

题目

问答题

依据护理教学目标编制的要求，编制认知、动作技能和态度领域的教学目标各一条，并说明各属于哪一层次。

参考答案和解析

正确答案：（1）认知领域的教学目标比较备用床和麻醉床，正确说明两者的区别（理解层次）
（2）动作技能领域能正确实施协助患者排痰的技术，做到方法正确、操作规范，过程完整，患者感觉舒适（机械动作层次）
（3）情感领域的教学目标能主动参与大学生暑期社会实践活动。（反应层次）

解析：暂无解析

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第1题：

布卢姆在将教学目标分为()等。

A认知目标

B情感目标

C态度目标

D动作技能目标

正确答案：ABD

第2题：

布卢姆等人将教学目标分为认知、__________和动作技能三大领域。

正确答案：
情感

第3题：

皮亚杰等人将其教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。（）

正确答案：×
布卢姆等人将其教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。

第4题：

布卢姆把教学目标分为认知领域、情感领域和( )

A.智慧技能领域
B.动作技能领域
C.知识领域
D.态度领域

答案：B

解析：

第5题：

“能按步骤正确测量血压，误差小于0.5KPa”此教学目标属于( )

A、认领域的知识层次

B、动作技能领域的适应层次

C、情感领域的接受层次

D、动作技能领域的机械动作层次

E、认知领域的分析层次

正确答案：D

第6题：

在布卢姆教学目标分类中，综合层次所属的目标领域是( )

A．认知领域

B．情感领域

C．动作技能领域

D．行为领域

正确答案：A

第7题：

按加涅的学习结果分类，“说出护理学的创始人”这一教学目标属于以下哪一类学习( )

A、言语信息

B、智慧技能

C、认知策略

D、动作技能

E、态度学习

正确答案：A

第8题：

课程与教学目标是()的分解,是师生行动的依据。布卢姆长期从事教学目标研究,他把教学目标分成三个方面,即“认知领域”、()和“技能领域”。

参考答案：培养目标/情感领域

第9题：

在霍恩斯坦的教学目标分类学框架中，教学目标被分为()领域。

A.认知领域、情感领域、动作技能领域和行为领域4个

B.认知领域、情感领域和动作技能领域3个

C.认知领域、情感领域和行为领域这3个

D.认知领域、情感领域、行为领域和原认知领域4个

参考答案A

第10题：

布卢姆将教学目标分为（）领域。
A.认知 B.情感
C.动作技能 D.智慧技能
E.态度

答案：A,B,C

解析：

布卢姆将教学目标分为认知、情感、动作技能三个领域。智慧技能与态度是加涅学习结果分类的内容。

依据护理教学目标编制的要求，编制认知、动作技能和态度领域的教学目标各一条，并说明各属于哪一层次。

题目

参考答案和解析

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