教学过程的主要任务是训练学生的思维形式
教学过程中,掌握知识和发展能力是相互依赖、相互促进的关系
教学的主要任务是传授对实际生活有用的知识
教学过程中,知识的传授是无关重要的
教学过程中,学生的认识能力无需专门训练
第1题:
美国人力资本理论者认为,教育对国民经济增长的贡献是( )。
A.17%
B.28%
C.33%
D.70%
第2题:
第3题:
此题为判断题(对,错)。
第4题:
第5题:
第6题:
A阶段论者
B节点论者
C分层论者
D连续论者
第7题:
第8题:
在教育史上,有所谓个人本位论和社会本位论,下列说法不正确的是()
A.个人本位论者主张提出教育目的应当从受教育者的本性出发,而不是从社会出发
B.社会本位论者主张教育目的要根据社会需要来确定,个人的发展必须服从社会需要
C.个人本位论者认为个人价值高于社会价值,社会只有在有助于个人的发展时才有价值
D.个人本位论者教育的目的在于使受教育者社会化,保证社会生活的稳定与延续
第9题:
第10题: