学生的认知主要是系统地学习间接知识的过程
学生的认识活动是在教师指导下进行的
学生的认识过程是德智体全面发展的过程
学生的认识是以教师为主体，学生为对象的过程
学生的认识过程是个性全面培养的
第1题：
第2题：
下面哪一项不是儿童情绪障碍的护理诊断（）
第3题：
A.了解学生学习目标达成情况
B.调控学习过程
C.为教学改进服务
D.关注教师的教学
第4题：
下列哪一项不是护理教学过程的特点（）
第5题：
以下哪一项不是构成护理教学过程的基本要素（）
第6题：
下列哪一项不是责任制护理所提供的服务：（）。
第7题：
护理教学过程的特点是什么？
第8题：
第9题：
下列哪一项不是基础护理的内容（）
第10题：
下列哪一项不属于教学设计的依据？（）