如何寻找伤员，使伤员脱离险境
如何对伤员的伤情作出正确和快速的判断和分类
如何对危重伤员实施现场急救
如何进行伤员的快速转运
第1题：
A、护理队伍灾害救援力量充足
B、卫生资源的配置利用不平衡
C、社区护理力量薄弱
D、我国灾害护理起步晚
E、护理人员灾害意识薄弱
第2题：
在健康教育过程中，对护理对象健康行为发生起最重要作用的因素是( )。
A.健康教育发生的时间
B.提供健康教育的方式
C.健康教育内容的实用性
D.护士与护理对象的关系
E.接受健康教育者的状态
第3题：
A、当正在发生杀人、抢劫、绑架、强奸、伤害、盗窃等案件时
B、当发生各种自然灾害事故时
C、当有人突发疾病或者受伤时
D、当你要举报违法犯罪线索是
第4题：
第5题：
下面内容哪项不是护理美学的基本任务
A、构筑护理美学的理论体系
B、深化护理审美教育
C、进行护理审美评价
D、拓展护理审美的应用性研究
第6题：
护理信息分类不包括下列哪项 （ ）
A、护理科技信息
B、护理业务信息
C、护理教育信息
D、护理研究信息
E、护理管理信息
第7题：
A是护士在临床护理活动中形成的
B是全部文字、符号、图标等资料的总和
C主要是观察、评估、判断患者的护理问题
D记录执行的医嘱
第8题：
A、主要存在于灾害中期
B、持续存在于灾害发生的4个时期中
C、减轻灾害对人类的生命
D、与其他专业领域开展合作
E、系统、灵活地应用有关灾害护理独特的知识和技能
第9题：
儿科护理学的内容不包括下列哪项 ( )。
A．基础护理
B．疾病护理
C．生活护理
D．思想品德教育
E．儿童教养
第10题：
当灾害发生时护理教育内容，下列哪项有误？（）