布鲁纳
斯金纳
桑代克
罗杰斯
第1题：
教育心理学中的认知理论改变了学习与学习者被动的观点，认为学习是一种（ ）过程，是学生对知识的一种主动建构过程。
A.强化反应
B.记录信息
C.反复记忆
D.认知加工
第2题：
桑代克认为学习的实质是个体在刺激情境中反复尝试建立一种
A、循序渐进过程
B、刺激–反应联结过程
C、条件反射过程
D、思维模式过程
第3题：
此题为判断题(对，错)。
第4题：
认知学习理论认为学习是一种反应与一种刺激的联想，也就是一个刺激与对它所作的反应之间建立联系。
第5题：
第6题：
联结学习理论认为，一切学习都是通过_________，在刺激和反应之间建立直接联结的过程。
第7题：
2 5 ．联结学习理论认为，一切学习都是通过________，在刺激和反应之间建立直接联结的过程
第8题：
此题为判断题(对，错)。
第9题：
桑代克认为学习的实质是个体在刺激情境中反复尝试建立一种：（）
第10题：
下列关于学习理论观点的描述中，属于建构主义理论观点的一项是（）。