对贫穷的定义更具有操作性和描述性的解释是()。

题目
单选题
对贫穷的定义更具有操作性和描述性的解释是()。
A

经济学定义

B

政治学定义

C

社会文化的定义

D

环境学定义

参考答案和解析
正确答案: B
解析: 暂无解析
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相似问题和答案

第1题:

可用来为教育实践活动提供行动规范、价值观的教育定义属于 ( )

A.约定性定义

B.描述性定义

C.纲领性定义

D.操作性定叉


正确答案:C

第2题:

()是指从具体的行为、特征、指标上对变量的操作进行描述,是将概念和事实联系起来的桥梁。

A、描述性定义

B、操作性定义

C、条件性定义

D、循环定义


参考答案:B

第3题:

实际意义取决于特定的语言环境,人们要在特定的语言环境中才能理解的是 ( )

A.约定性定义

B.描述性定义

C.纲领性定义

D.操作性定义


正确答案:A

第4题:

对贫穷的定义更具有操作性和描述性的解释是( )。

A.经济学定义
B.政治学定义
C.社会文化的定义
D.环境学定义

答案:A
解析:

第5题:

联合国教科文组织为了便于统计和比较各国教育事业的发展状况对“教育”及其相关变量进行了操作性界定。根据谢弗勒有关教育定义的分类,这种界定属于( )

A.描述性定义
B.纲领性定义
C.功能性定义
D.规定性定义

答案:D
解析:
(1)描述性定义是对被定义对象的适当描述或如何使用定义对象的适当说明,如“教育是一种培养人的活动”或“教育是发展人的智力的最好途径”。(2)规定性定义主要为了叙述和表达的方便而指定用某些词语代替某一词语,或者规定某一词语所代表的意义。规定性定义有创造性和非创造性之分。创造性规定定义指作者自己所创制的定义,其内涵在作者的某种话语情境中始终是同一的。而用“甲”代表“优秀”则是非创造性规定定义,因为历史上人们已经这样规定了。(3)纲领性定义是一种有关定义对象应该是什么的界定,如“教育是社会借以发展年轻一代认识生活中的善和价值的能力的手段”。它指向实践,是教育中常见的定义。三种定义的功能各不相同,描述性定义的功能是该定义的用途;规定性定义的功能是使该定义能够表达下定义者所需要的含义,使该定义能够在群体之间进行沟通和交流:纲领性定义的功能是指明一种价值取向。

第6题:

可用来为教育实践活动提供行动规范、价值观的教育定义属于( )

A.约定性定义

B.描述性定义

C.纲领性定义

D.操作性定义


正确答案:C

第7题:

在实证性研究中定义的方式是很重要的,下列选项中哪一个定义方式对于实证研究尤其是该项研究是否有价值的重要前提?

A、抽象性定义

B、描述性定义

C、操作性定义

D、工作定义


参考答案:C

第8题:

是以已有的用法来解释所定义的词语;适当地描述所要界定的对象或使用该术语是( )

A.约定性定义

B.描述性定义

C.纲领性定义

D.操作性定义


正确答案:B

第9题:

杜威在《我的教育信条》中说:“我相信唯一的真正教育是通过对儿童能力的刺激而来的.这种刺激是儿童自己感觉到的社会情景的各种要求所引起的。”这种对教育的定义属于

A.描述性定义
B.纲领性定义
C.操作性定义
D.解释性定义

答案:B
解析:
美国分析教育哲学家谢夫勒将教育的定义方法分为规定性定义、描述性定义和纲领性定义三种。其中纲领性定义是规定性定义和描述性定义的结合,是对定义对象应该是什么样的界定,主要强调“是”“应当”。题于中杜威在《我的教育信条》中说:“我相信唯一的真正教育是通过对儿童能力的刺激而来的,这种刺激是儿童自己感觉到的社会情景的各种要求所引起的。”这种对教育的定义属于纲领性定义。

第10题:

对贫穷问题更具有操作性和描述性的解释是( )

A.经济学定义
B.政治学定义
C.社会文化的定义
D.环境学定义

答案:A
解析:

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