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远程教育是指学生和教师、学生和教育机构之间主要采用多种媒体手段进行系统教学和通信联系的教育形式。

题目
判断题
远程教育是指学生和教师、学生和教育机构之间主要采用多种媒体手段进行系统教学和通信联系的教育形式。
A

对

B

错

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第1题：

网络教育的教学特点为()。

A以技术媒体为主要学习手段

B教学行为和学习行为分开实施

C学生自学为主，教师助学为辅

D教师教学为主，学生自学为辅


正确答案：ABC

第2题：

教师的教育教学和学生的学习是教育活动的主要内容和基本形式。


答案：对
解析：

第3题：

基更在1990年出版远程教育基础第二版时修正了远程教育所具有的特征,认为是()。

A、教师和学生在教与学的全过程中处于相对分离状态;

B、教育组织通过规划和准备学习材料以及提供学生支助服务对学生学习产生影响;

C、应用各类技术媒体-印刷媒体，视听媒体和计算机媒体-将教师和学生联系起来并以此作为课程内容的载体;

D、提供双向通信并鼓励学生交流对话和从对话中受益;

E、学生在学习全过程中与学习集体也处于相对分离状态，学生通常是接受个别化教学而不是集体教学，但并不排除为了教学和社会的目的组织必要的集体面授交流。


参考答案ABCDE

第4题：

远程教育是指学生和教师、学生和教育机构之间主要采用多种媒体手段进行系统教学和通信联系的教育形式


正确答案:正确

第5题：

语言是教师用于向学生进行教学、教育的最重要的形式和手段。


正确答案:正确

第6题：

现代远程教育的特点是借助教育机构的影响力,通过已有的()来连接在地理上相互隔离的教师和学生。

A.计算机

B.网络

C.通信和教育媒体

D.多媒体


参考答案：C

第7题：

教材提出的教学系统过程要素分别是：（）

  • A、教学内容、学生特点、教师特点和教学环境
  • B、教育者、受教育者、教育内容和教育物资
  • C、教学内容、教师、学生和教学资源
  • D、教师、学生、教育内容和教育技术

正确答案:C

第8题：

以学生为中心的思想和体制在远程教育中有着丰富的内涵,其核心思想归纳为()。

A、远程教育和远程教学系统的设计和运行以学生为本

B、远程教与学全过程以学生自主学习为主

C、远程学习的组织规划控制逐步实现学生自治

D、为远程学生各类学习支助服务

E、远程教育院校和教师为远程学生提供面授辅导


参考答案ABCD

第9题：

现代远程教育的五个要素：学生和教师在地理上是分开的；政府教育部门对教育机构的资格认证；（）。

  • A、应用现代通信技术；提供大量教学素材；学生可以随时随地上课
  • B、应用多媒体技术；提供双向的交互功能；学生可以随时随地上课
  • C、应用多媒体技术；提供大量教学素材；学生可以随时随地上课
  • D、应用现代通信技术；提供双向的交互功能；学生可以随时随地上课

正确答案:D

第10题：

“四要素说”认为，构成教学系统的四个要素是（）

  • A、教师、学生、课程和物质条件
  • B、教师、学生、教材和媒体
  • C、教师、教材、教学手段和目的
  • D、教师、学生、环境和反馈

正确答案:A

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