对
错
第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
第3题:
A、《幼儿园教育指导纲要》;
B、《幼儿园管理条例》;
C、《幼儿园规程》;
D、《有关幼儿园教育的几点说明》
第4题:
幼儿科学教育的目标是()
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
幼儿教育目标是幼儿科学教育总目标在科学教育中的具体体现。()
第9题:
幼儿科学教育的总目标是实施幼儿科学教育的根本指导和方向。
第10题:
培养儿童对科学的兴趣、爱好是()
填空题家庭和幼儿园之间的科学教育是紧密联系、()的。家长除了在家庭中利用各种机会向学前儿童进行科学教育以外,他们还在幼儿园的设计与安排下,参与幼儿园的科学教育活动,以及在幼儿园的指导下,开展家庭()活动。
幼儿园科学教育活动设计中,为幼儿选择的科学教育内容必须是客观的、实在的、符合科学发展方向的。这体现的幼儿科学教育活动设计原则是()A、趣味性原则B、科学性原则C、活动性原则D、发展性原则
试述幼儿科学教育的目标、内容与要求以及实施幼儿科学教育应遵循的基本原则。
单选题幼儿的科学教育是(),重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。A 科学启蒙教育B 科学知识教育C 科学态度教育D 科学方法教育
学前儿童科学教育的目标,是根据学前教育的总目标、结合科学教育的特点而确定的,是学前教育总目标在科学教育中的具体体现。在制订学前儿童科学教育的目标时,不仅要考虑社会发展的需求,还要考虑年幼儿童身心发展的规律和特点,同时还要体现自然科学的学科特点。
判断题学前儿童科学教育的目标,是根据学前教育的总目标、结合科学教育的特点而确定的,是学前教育总目标在科学教育中的具体体现。在制订学前儿童科学教育的目标时,不仅要考虑社会发展的需求,还要考虑年幼儿童身心发展的规律和特点,同时还要体现自然科学的学科特点。A 对B 错
科学教育目标是进行幼儿科学教育活动的()和()。
幼儿教育心理学的根本任务是()。A、研究幼儿心理的形成规律B、研究如何应用幼儿心理的形成规律C、促进心理科学和教育科学在幼儿教育领域的全面发展与整合D、解决幼儿教育领域中的心理学问题
我国《幼儿园教育指导纲要(试行)》将幼儿园教育内容相对划分为健康、科学、()、()和艺术等五个领域,要求通过五大领域的教育活动对幼儿实施全面发展教育。
单选题培养儿童对科学的兴趣、爱好是()A 幼儿科学教育的知识目标B 幼儿科学教育的行为目标C 幼儿科学教育的技能目标D 幼儿科学教育的情感目标