陈鹤琴
陶行知
张宗麟
张雪门
第1题：
著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是___________。
第2题：
教学具有教育性是由德国教育家____________提出来的。
第3题：
启发式最早是由我国古代思想家、教育家孔子提出来的。（ ）
第4题：
在我国现代著名教育家中，提出“生活教育”理论的教育家是（）。
A.徐特立
B.陶行知
C.陈鹤琴
D.雷沛鸿
第5题：
我国著名学前教育家陈鹤琴提出“活教育”理论。()
第6题：
班级平行管理的理论源于著名教育家____的“平行影响”的教育思想。
第7题：
提出“活教育”理论的教育家是陶行知。()
答案：错误
解析：“活教育”思想是陈鹤琴先生于1940年在江西省立实验幼稚师范学校时提出，经过7年的教学实践建立的一个教育理论体系。这个理论包括：目的论、课程论和方法论，以及17条教学原则和13条训育原则。它既是陈鹤琴长期教育实践的概括和总结，又有着深厚的理论基础，是中西文化与教育思想融合的产物。因此判断为错。
第8题：
班级平行管理的理论源于著名教育家洛克的“平行影响”的教育思想。（ ）
第9题：
朱熹是我国____朝著名的教育家、思想家．
第10题：
生活教育理论是由我国著名教育家（）提出来的。