属加种差定义
公理化定义
关系性定义
发生性定义
第1题:
A.直角三角形周小林
B.不能判断
C.等腰三角形
D.等边三角形
第2题:
编写一个三角形判定函数,输入三角型的三个边长:A、B 和C。当三边不可能构成三角 形时提示错误,可构成三角形时计算三角形周长。若是等腰三角形打印“等腰三角形”,若 是等边三角形,则提示“等边三角形”。 (1)请写出弱一般、强一般、弱健壮等价类测试用例 (2)请写出强健壮等价类的测试用例个数 要求写出分析过程
第3题:
如果学生理解了“等边三角形是有三条等边的三角形”与“任何三角形,只要它们的三条边相等,则它们就是等边三角形”表达的意思是一致的,则说明他进行的是( )
A.机械学习
B.有意义学习
C.联结学习
D.尝试错误学习
第4题:
第5题:
()对于三角形相当于正方形对于()
A. 角——四边形 B. 六边形——多边形 C. 等边三角形——菱形 D. 三边形——四边形
等边三角形和正方形都是三角形和菱形的特殊形式。
第6题:
编写一个三角形判定函数,输入三角型的三个边长:A、B 和C。当三边不可能构成三角 形时提示错误,可构成三角形时计算三角形周长。若是等腰三角形打印“等腰三角形”,若 是等边三角形,则提示“等边三角形”。 请根据决策表法设计测试用例。
第7题:
在三角形计算中,要求三角型的三个边长:A、B 和C。当三边不可能构成三角形时提示错误,可构成三角形时计算三角形周长。若是等腰三角形打印“等腰三角形”,若是等边三角形,则提示“等边三角形”。给出程序伪代码、控制流程图、找出基本测试路径。
第8题:
A.职责、权限、能力
B.职责、权限、利益
C.职责、利益、能力
D.权利、利益、能力
第9题:
第10题:
“三边相等的三角形叫做等边三角形”是()方式定义。