简述文化大革命之前学前教育领域的学术批判的教训。

题目
问答题
简述文化大革命之前学前教育领域的学术批判的教训。
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第1题:

简述“文化大革命”的教训?


正确答案: ①认清国情是社会主义事业成败的关键。②建设社会主义必须以经济建设为中心,而决不能以阶级斗争为纲。③必须坚持民主集中制和集体领导原则,反对任何形式的个人崇拜,保证中国共产党决策的科学化、民主化。④必须积极发展社会主义民主,健全社会主义法制。⑤必须科学认识马克思主义的本质。

第2题:

简述亚里士多德在学前教育领域所做的贡献和影响。


正确答案:亚里士多德在教育领域,首次提出教育要与人的自然发展相适应,提出胎教思想,开创了教育按不同年龄阶段实施的先例,重视美育,关心幼儿教育,强调儿童道德习惯的养成。这些对西方学前教育理论和实践的发展产生了重要影响。但是对女子教育方面表现消极,不少观点带有明显的阶级偏见的时代局限性。

第3题:

西蒙学术生涯的特点是其( )

A.方向的狭隘

B.批判的苟严

C.信仰的确定

D.领域的宽广


正确答案:D

第4题:

巴金散文集《随想录》的核心内容是对“文化大革命”所做的回顾和批判。


正确答案:正确

第5题:

学术会议从所属领域而言,分为()。

  • A、专题学术会议
  • B、实验学术会议
  • C、领域学术会议
  • D、地域学术会议

正确答案:A,C

第6题:

“文化大革命”期间,少先队受到摧残,少先队被以()为目标的“红小兵”组织。

  • A、批判资本主义
  • B、批判专资派
  • C、批判右倾
  • D、批判左倾

正确答案:B

第7题:

简述文化大革命对学前教育的破坏。


正确答案:1.严重歪曲教育方针。对学前教育领域全面发展的教育方针进行严重歪曲。
2.彻底破坏管理体制。
3.全面取消师资培训。

第8题:

简述“文化大革命”的历史教训。


答案:
解析:
【答案要点】(1)要学会正确地认识和处理国家的主要矛盾问题。在我国建立起人民民主专政的国家之后,主要矛盾自然是人民内部的矛盾,即人民群众日益增长的物质文化需要同落后的社会生产力之间的矛盾,而不是停留在民主主义革命时期的阶级斗争阶段。因此国家建设的工作中心是经济建设,大力发展生产力,从而改善人民的物质文化生活。
(2)坚决杜绝任何形式的个人崇拜,在我党几十年的历史中,个人能力从来都是依附于集体智慧的领导,才能最大限度地发挥个人才干。所以盲目的个人崇拜和独断专权不仅破坏了民主的氛围,而且在出现错误的时候,无法得到及时的调整,造成极其恶劣的后果。只有坚持集体领导的原則,不脱离群众,才能保证社会主义建设事业平穗健康地发展。
(3)社会主义的民主法制必须得到健全,并且得到严格的遵守与执行。如果基本的宪法和法律受到了破坏,那么公民的基本权利和自由就受到了威胁,民主也就无从谈起。所以必须完善国家的宪法和法律,并使之成为任何人都必须严格遵守的权威,其正起到维护人民权利的作用。

第9题:

五十年代以后一些正确的甚至是优秀的作品被当成错误的受到批判的主要原因是()。

  • A、由于一些政治运动扩大化和“文化大革命”的到来
  • B、一些学术问题被当作政治问题来对待
  • C、不同的学术观点代表不同的阶级利益
  • D、不同的学术观点代表不同的学术派别

正确答案:B

第10题:

简述文化大革命之前学前教育领域的学术批判的教训。


正确答案: 此期学前教育领域学术批判有两次:一次是对《幼儿园工作指南(初稿)》的批判,一次是对现代儿童教育家陈鹤琴等人的批判。两次批判都是在左倾错误路线下发生的,把阶级斗争扩大化、绝对化。这两次错误的学术批判,给我们留下了深刻的教训。这两次批判混淆了政治和学术的界限,挫伤和打击了一批知识分子的积极性,严重影响了高等学校的文科教学和教材建设,使幼儿教育的理论和实践极度混乱,也导致幼儿教育中政治化、成人化的现象长期流行。

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