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简述教学设计的过程模式的基本特点。

题目
问答题
简述教学设计的过程模式的基本特点。
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相似问题和答案

第1题：

简述教学设计过程的一般模式。


正确答案:教学设计过程的一般模式：学习需要分析、学习内容分析、学习者分析、学习目标的阐明、教学策略的制定、教学设计成果的评价。

第2题：

教学设计的基本模式有哪些（）

  • A、以教为主的教学设计模式
  • B、以学为主的教学设计模式
  • C、主导—主体教学设计模式
  • D、信息化教学设计模式

正确答案:A,B

第3题：

简述体育教学过程的基本特点？


正确答案: 1.体育教学环境的开放性
2.运动技能学习的重复性
3.承受身心负荷的双重性
4.人际关系的多边形
5.教学效果的综合性

第4题：

简述教学设计的过程模式的基本特点。


正确答案: （1）、以特定的理论为基础、在教学设计的实践过程中形成。是教学设计实践的简单化形式。
（2）、可以用来指导不同背景下的项目设计，并为实现特定的目标服务。
（3）、以文字或图表的形式进行描述，或者两者结合进行描述。

第5题：

简述教学设计的模式


正确答案: （1）系统分析模式（将教学过程看作一个“输入—产出”的系统过程，“输入”是学生，“产出”是受过教育的人。）代表人物：加涅和布里格斯。基本程序：分析和确定现实的需要；确定教学的一般目标及特定目标；设计诊断或评估的方法；形成教学策略，选择教学媒体；开发、选择教学材料；设计教学环境；教师方面的准备；小型实验，形成性评价及修改；总结性评价；系统的建立和推广。
（2）目标模式（强调教学目标的基点作用）代表人物：迪克和科瑞。基本程序：确定教学目标；进行教学分析；分析学生的现有发展水平；列出操作目标；确定测验项目的参照标准；确定教学策略；选择教学教材；进行形成性评价；修正教学。
（3）过程模式：代表人物：肯普。基本程序：确定教学目的和课题；列出学生的重要特点；确定学习目标，将学习目标具体化和概念化；预测学生已有的学习准备状态；构思教学活动，选用教学资源；评定学生学习，评价和修正教学方案。

第6题：

简述教学设计的基本过程。


正确答案:学习需要分析；学习内容分析；学习者分析；学习目标的阐明；教学策略的制定；教学媒体的选择和运用；教学效果的评价（诊断性评价、形成性评价、总结性评价）。

第7题：

简述教学设计的过程模式具备的特点。


正确答案: （1）以特定的理论为基础、在教学设计的实践过程中形成，是教学设计实践的简化形式。
（2）可以用来指导不同背景下的项目设计，并为实现特定的目标服务。
（3）以文字或图标的形式进行描述，或者两者结合进行描述。

第8题：

简述探究型教学模式与问题型教学模式的特点和区别。


正确答案: 探究型教学模式是指让学生根据学习任务和学习需要，自定学习步调，自主选择学习媒体内容和学习方式，独立地进行探索性学习的活动。
特点：学习者的学习过程是自我识别、自我选择、自我培养、自我控制的活动过程。
问题型教学模式是以问题驱动学生学习的一种方式，学生学习知识是从问题开始，以问题为导向，整个学习过程是在不断探索研究中发现问题，解决问题。
特点：以问题为中心设计真实性任务；以多种学习途径相结合鼓励自主探究；强调支持与引导激发学习者高水平的思维；强调社会性交流与合作的作用，鼓励对学习内容和学习过程的反思。
两者区别：探究型教学是指让学习者根据学习任务和学习需要，自定学习步调，自主学习媒体内容的学习方式，独立地进行探索性学习的活动。问题型教学是以问题驱动学生学习的一种方式，学生学习知识从问题开始，以问题为导向，整个学习过程是在不断探索研究中发现问题、解决问题。

第9题：

下列属于课程设计的基本模式的是（）。

  • A、认知取向的教学设计模式
  • B、目标取向的教学设计模式
  • C、行为取向的教学设计模式
  • D、人格取向的教学设计模式

正确答案:A,C,D

第10题：

教学过程的基本阶段有成为教学阶段或教学模式，是在认识教学目标和学生认识发展的基本特点的基础上去确定的


正确答案:正确

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