单选题关于握手的礼仪，下面不正确的是（）A 先长辈后晚辈B 用右手，不能用左手C 先下级后上级D 不要交叉握手

题目

单选题

关于握手的礼仪，下面不正确的是（）

A

先长辈后晚辈

B

用右手，不能用左手

C

先下级后上级

D

不要交叉握手

参考答案和解析

正确答案： A

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第1题：

多选题

教师在指导幼儿操作活动时，应注意（）

A

为幼儿提供合适的、充足的操作材料

B

在幼儿活动前，要向幼儿作必要的介绍，使幼儿了解做什么，怎样做

C

在幼儿操作后，对幼儿活动中的表现和结果进行反馈

D

对自己的指导进行反思

正确答案： C,A

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第2题：

名词解释题

阶段性

正确答案：在发展的不同年龄阶段中身心发展的一般的典型特征。

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第3题：

单选题

认为"只有当教学走在发展前面的时候，这才是好的教学"的心理学家是（）

A

皮亚杰

B

格塞尔

C

赞科夫

D

维果茨基

正确答案： C

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第4题：

填空题

完整练习法可用于（）、（）、（）、（）。

正确答案：单一动作训练,多元动作训练,个人成套动作的训练,集体配合动作的训练

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第5题：

单选题

下列关于颅骨骨折与脑损伤的说法错误的是（）

A

安静平卧，头垫高15cm±，解开领扣

B

保持头部稳定，勿随便搬动

C

头部伤口包扎止血，立即送院

D

如脑脊液漏（鼻、耳流出液体）则进行填塞防止流出

正确答案： A

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第6题：

单选题

托尔曼的符号学习理论的过程用公式可以表示为（）

A

R-S

B

S-R

C

S-O-R

D

R-O-S

正确答案： D

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第7题：

问答题

简述皮亚杰的认知发展阶段论？

正确答案：皮亚杰的认知发展阶段论一方面揭示了认知发展的机制，另一方面指出了儿童认知发展的阶段。
A.皮亚杰认为发展是个体与外界环境不断相互作用的建构过程，个体内部的心理结构是不断变化的。这种内部心理结构的变化可以用图式来说明，图式是指个体对世界的知觉、理解和思考的方式。同化和顺应是图式发生变化的两个过程。
B.皮亚杰还指出儿童认知发展具有一定的顺序。
感知运算阶段（0-2岁）
前运算阶段（2-7岁）
具体运算阶段（7-11岁）
形式运算阶段（11-16岁）

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第8题：

单选题

我国古代政治家重视通过学校阵地来“化民成俗”，可见他们重视教育的（）。

A

生产力功能

B

政治功能

C

文化功能

D

人口功能

正确答案： B

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第9题：

单选题

现在所使用的球杆最早是（）年制造出来的。

A

1958

B

1968

C

1980

D

1990

正确答案： B

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第10题：

单选题

孕早期由于呕吐完全不能进食时，静脉给予葡萄糖是为了（）

A

促进机体利用蛋白质

B

防止酮体对胎儿早期脑发育的影响

C

促进微量营养素吸收

D

防止胎儿低血糖症

正确答案： D

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关于握手的礼仪，下面不正确的是（）

题目

参考答案和解析

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