要有强烈的观察动机
要培养良好的观察个性
要注意发挥多种感官的作用
要深入关心学前儿童
第1题：
第2题：
小学教师的教学监控能力是可以有多种方法提高教师的（）
第3题：
A.对教育质量没有太大作用
B.可以有多种方法提高教师的教学监控能力，例如认知自我指导技术
C.是专家型教师必备的特征，新生型教师不具备
D.是一种无意识行为，很难提高
第4题：
（）是教师提高科研能力最有效的方法。
第5题：
教师提高观察能力的有效途径是（）。
第6题：
课堂观察的意义体现在（）
第7题：
关于观察指导的阐述，错误的是（）
第8题：
A、能力
B、学识
C、态度
D、方法
第9题：
了解孩子的前提是观察孩子，观察孩子发展水平是现代教师的重要能力，这种能力包括整体观察能力和（）能力。
第10题：
案例教学的意义在于（）。