总结性结尾
交代性结尾
启发性结尾
悬念性结尾
第1题:
下面属于陈旧教育观念的教学语言是().
A.让我们一起跟随作者穿越时空隧道感受五十多万年前的动物世界吧
B.听说你们这班学生是最优秀的,希望同学们配合我上好这节课
C.请同学们做评判,听我读的好不好
D.同学们这节课表现的很出色,与大家合作我很高兴,有机会我会再和大家合作
第2题:
第3题:
A:教师教学学生学习
B:学生学习教师教学
C:教学设计教学操作(教学实施)
D:教学操作(教学实施)教学设计
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
在我市的一次教学研讨活动中,一位授课教师的最后结束语是:“同学们,我们这节课讲完了。”在随后的交流环节中,一位与会者向授课教师提出了这样一个问题:你认为“我们这节课讲完了”和“我们这节课学完了”这两种说法有什么不同?如果你是那位执教老师,你会如何分析这两种不同的说法,如何来回答这个问题?
第9题:
第10题: