我国现阶段体育教学目标是什么?

题目
问答题
我国现阶段体育教学目标是什么?
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相似问题和答案

第1题:

实现我国体育目的、目标的基本途径不包括( )。

A.体育锻炼
B.体育教学
C.运动竞技
D.体育游戏

答案:D
解析:
本题考查的是如何实现我国体育目的与目标的知识点。

D项,实现体育目的、目标的基本途径是体育锻炼、体育教学、运动训练、运动竞技。表现出了这4种途径的不同特点,相辅相成作用与实践中。故正确。

综上,正确答案为D。

第2题:

我国社会体育的发展目标是什么?


正确答案: 社会体育发展目标是社会体育总目标的具体体现。国家体育总局2000年12月和2001年8月相继发布了《2001—2010年体育改革与发展纲要》和《第二期工程(2001—2010)规划》(以下简称《纲要》和《规划》),对社会体育发展目标作了规定。
(1)国民身体素质,其主要指标在经济发达地区达到中等发达国家的平均水平,在经济欠发达地区达到发展中国家的平均水平,使国民体质得到普遍增强。
(2)体育普及程度,经常参加体育活动的人数达到总人口的40%左右,全社会的体育意识普遍增强,群众体育健身活动的科学化、组织化水平显著提高,群众体育普及程度明显提高。
(3)体育环境和条件,人均体育场地面积显著提高,青少年课外体育活动阵地有较大发展;城市社区和农村乡镇建有方便居民进行体育健身活动的体育设施,普遍建立体育指导站(中心),社会体育指导员数量达65万人以上,群众体育健身活动的环境和条件明显改善。
(4)体育消费,群众体育健身消费金额有较大增长,消费质量有较大提高。

第3题:

体育教学目标的四个层次分别为:学段体育教学目标、学年体育教学目标、______、______。


正确答案:单元体育教学目标,课时体育教学目标

第4题:

现阶段我国社会体育的目的是什么?


正确答案:增进全体社会成员的身心健康,增强体质,满足人们的娱乐需要和自我成就需求,促进个体的全面发展,为建设社会主义物质文明与精神文明服务。

第5题:

简述体育教学目标的改革和发展趋势以及传统体育教学目标的问题?


正确答案: 趋势:1.体育教学目标多元化
2.人文化
3.个性化
4.具体化
问题:1.目标结构过于单一
2.不同年龄段之间的目标缺乏衔接性
3.目标的确定普遍重视教的目标,对学校目标的确立或教与学目标的合理转换有所忽略。
4.目标的确定于表述不够明确,提法笼统,缺乏可操作性
5.目标设计仅着眼于达成目标,缺少对发展性目标的设计

第6题:

简述体育教学目标、体育教学目的、体育教学任务之间的关系。
A.各个阶段的体育教学目标的总和就是最终的体育教学目标。
B.最终的体育教学目标是实现了体育教学目的的标志。
C.体育教学任务是为实现体育教学目的和体育教学目标所应该做的实际工作和责任。

第7题:

简述体育指导思想、体育教学目的和体育教学目标之间的关系?


正确答案:既联系又有区别。指导思想是指在最宏观的层面上对相应范畴的理论把握和认识。体育教学指导思想就是指对体育教学系统的宏观理论认识和把握,它将对体育教学系统中的一切要素起导向和指导的作用。就此而言,体育教学指导思想与体育教学目标间有一定的内在一致性,相比而言,体育教学指导思想更倾向于对理论宏观定位,语言高度概括、精炼;体育教学目标表现为对体育教学微观层面的行为规定,是体育指导思想的具体体现,表达具体、清晰。

第8题:

简述现阶段我国体育教学评价的特点。


答案:
解析:
(1)学生的个体差异对体育教学评价提出更高要求。
(2)对体育学习评价的视角较多,强调评价内容的全面性和可选择性。
(3)体育教学具有“即时评价”的特点。
(4)注重过程,关注进步和发展,与学生的身体、自尊密切联系。

第9题:

一般把超学段体育教学目标称为学科目标或体育教学总目标。


正确答案:正确

第10题:

简述我国现阶段学校体育的发展趋势。


正确答案: ①学校体育目标向多元化方向发展;②学校体育向追求阶段效益和长远效益相结合的方向发展;③学校体育向与健康教育相结合的方向发展;④学校体育逐渐向整体化方向发展;⑤学校体育教学方法与手段向多样化、现代化方向发展;⑥学校体育管理逐渐向科学化方向发展。