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下列选项中，不符合近年来学前特殊教育发展趋势的是（）

题目
单选题
下列选项中，不符合近年来学前特殊教育发展趋势的是（）
A

重视早期发现与早期干预

B

实行一体化融合教育

C

把特殊需要儿童安置到特殊学校

D

实行整合教育

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第1题：

学前特殊教育的评估过程不包括()。

A.转介

B.筛选

C.诊断

D.安置


参考答案：A

第2题：

学前特殊教育的产生主要源于学前特殊儿童的教育需求。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：正确

第3题：

学前特殊教育研究中实验研究法主要步骤有()。

A.提出假设

B.控制干扰变量

C.操纵自变量

D.实验的操作


参考答案：ABCD

第4题：

《党的十九大报告》指出:推动城乡义务教育一体化发展,高度重视农村义务教育,办好(),普及高中阶段教育,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育

A.职业教育、学前教育

B.职业教育、学前教育、网络教育

C.学前教育、特殊教育和网络教育

D.学前教育、特殊教育和职业教育


正确答案：C

第5题：

试述法国学前教育的发展趋势。


参考答案：(1)通过立法保证学前教育机会均等。如1975年《哈比改革法案》1989年《教育法案》、1990《教育法案实施条例》。
(2)追求高质量的学前教育。建立“学习阶段”与出台《幼儿学校大纲》，打破传统的年级概念，建立新的学习阶段，将学前教育与小学教育合为一体：2-11岁
第一阶段：初步学习阶段，2-5岁，小班和中班
第二阶段：基础学习阶段，5-8岁，幼儿学校大班和小学前两年
第三阶段：深入学习阶段，小学后3年，8-11岁
重视学生的个别差异和解决幼小衔接的诸多问题，再次强调以儿童为中心的理念。
(3)不断完善幼小衔接措施。1990年《幼儿园与小学运作组织法》把2-11岁儿童的教育分为三个连续学习阶段，促使国民教育向下延伸。法国学前教育入学率与公立学前教育机构的比例都得到提高。法国幼儿教师与小学教师的培训方式是相同的。

第6题：

专题比较是对世界各国学前教育的历史、现状和未来发展趋势作全面的综合比较研究，揭示各国学前教育制度和学前教育实践的总的特点和发展趋势。()


参考答案：错误

第7题：

学前特殊教育的产生主要源于社会发展的需求。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：错误

第8题：

()是学前特殊教育研究的出发点。

A.研究问题

B.发现问题

C.心理学教育

D.特殊教育


参考答案：B

第9题：

在学前游戏总体发展趋势中,构成游戏内核的是()。


参考答案：游戏内容

第10题：

简述学前儿童判断的发展趋势。


答案：
解析：
(1)判断形式间接化； (2)判断内容深入化；
(3)判断根据客观化；
(4)判断论据明确化。

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