判断题进入4-5岁，儿童更喜欢低结构玩具和材料，合作多主题游戏开始增加，因此应为儿童提供大胆创造、满足好奇、积极思考、集体参与的宽松心理环境，同时提供以感觉运动游戏为主的室内外物质环境。（）A 对B 错

题目

判断题

进入4-5岁，儿童更喜欢低结构玩具和材料，合作多主题游戏开始增加，因此应为儿童提供大胆创造、满足好奇、积极思考、集体参与的宽松心理环境，同时提供以感觉运动游戏为主的室内外物质环境。（）

对

错

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第1题：

身体生长发育的水平是游戏的生理基础,因此,身体健康、营养状态良好的儿童可能比身体不健康的、营养不良的儿童更积极更喜欢游戏。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案：√

第2题：

性别差异对儿童游戏的影响主要表现在()、玩具和材料、()等的偏好上。

A.游戏环境

B.游戏类型

C.游戏主题

D.游戏同伴

参考答案：BCD

第3题：

请教教师资格考试:对于1岁半以后的儿童,应提供的玩具和游戏材料有( )

对于1岁半以后的儿童，应提供的玩具和游戏材料有( )

A.不倒翁，拨浪鼓

B.手工、绘画材料

C.色彩鲜明的小球

D.用手穿的大木珠

B 【解析】1岁半以后的儿童可提供操作游戏材料(如积木、套盒、拼图等)，手工绘画材料(大画纸、彩色笔、旧画报等)，沙、水等游戏材料(小铲、木桶、杯、漂浮玩具等)，发展婴儿智力的塑料插片，拼图积木，配对画片，几何形体盒等。

第4题：

鼓励幼儿自主选择（）、（）和（），支持幼儿主动地、创造性地开展游戏，充分体验游戏的快乐和满足。

A、玩具
B、游戏内容
C、伙伴
D、材料
E、参与活动

正确答案:B,C,D

第5题：

为了增加游戏对儿童学习与发展的正向效果,成人需要扩充儿童的游戏经验,其扩充游戏的策略步骤有:()。

A、提供游戏资源

B、观察游戏

C、总结检讨

D、成人参与和干预儿童游戏

正确答案：ABD

第6题：

玩具是儿童游戏的物质基础,这体现在:()。

A.玩具是儿童生活的亲密伴侣

B.为儿童提供练习能力的机会

C.支撑游戏开展，促进游戏水平的提高

D.玩具激发儿童游戏的动机

参考答案：BCD

第7题：

男孩更喜欢交通工具类的玩具,积木,女孩则更喜欢布娃娃,喜欢装饰打扮或过家家的游戏,这说明儿童在选择玩具时有明显的()

A玩具类型差异

B年龄差异

C社会化差异

D性别差异

参考答案：D

第8题：

儿童福利机构里的智力落后儿童的最大特点是爱吃,但不喜欢游戏和玩具。()

此题为判断题(对，错)。

正确答案：错误

第9题：

学前儿童之所以喜欢游戏主要是因为游戏满足了其好奇、好动的特点。

此题为判断题(对，错)。

正确答案：×

第10题：

智力游戏是学前儿童最喜欢的创造性游戏

正确答案:错误

进入4-5岁，儿童更喜欢低结构玩具和材料，合作多主题游戏开始增加，因此应为儿童提供大胆创造、满足好奇、积极思考、集体参与

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